阅读沁心灵 经典伴我行——共读《神话故事》交流会

郑真真

<p class="ql-block">  歌德曾说过:“读一本好书,如同跟一位高尚的的人交谈。”书籍可以让学生们在深邃的思维中走个来回,从书籍中享受知识的滋养,从书籍中找寻梦想的起航地,增强学生的人文底蕴。而读书交流活动更可以让学生分享自己的感悟、精湛的见解和深刻的思想,并与大家产生思维的碰撞,为此,四年级四班开展了读书交流分享活动,共读《山海经》和《中国古代神话故事》。</p><p class="ql-block"> 我们把这次读书分享活动分为三个环节:1.小组讨论交流书中最神奇的地方,神话故事中的人物形象等;2.小组选出书中印象最深刻的一篇神话故事,并且组内成员确定扮演神话人物角色,展示故事情节;3.最后,小组选出一篇最喜欢的神话故事,小组代表上台为大家朗读,感悟神话故事中的神奇色彩和人物形象特点。</p> <p class="ql-block">  小小的故事犹如一个个魔法袋,装进去的是一个个简短的故事,倒出来的却是一个个深刻的道理。</p><p class="ql-block"> 首先是第一组的同学上台为大家表演《哪吒闹海》,有一天,哪吒同小朋友在海边嘻戏,正好碰上东海龙王三太子出来肆虏百姓,残害儿童,小哪吒见此恶徒,义愤填膺,铤身而出,打死三太子又抽了它的筋。东海龙王得知后勃然大怒,降罪于哪吒的父亲,随即兴风作浪,口吐洪水。小哪吒不愿牵连父母,于是自己剖腹、剜肠、剔骨,还筋肉于双亲,借着荷叶莲花之气脱胎换骨,变作莲花化身的哪吒,后来大闹东海,砸了龙宫,捉了龙王。人们借助这个神话故事,发泄对造成水害的龙王的怨恨,赞扬了哪吒的天真烂漫与不畏强权的精神。</p><p class="ql-block">第一幕:哪吒(郭昊鑫同学)带着乾坤圈、混天绫挺身而出</p> <p class="ql-block">  第二幕:哪吒(尚君伊同学)斗龙王(胡珂森同学)</p> <p class="ql-block">  第三幕:哪吒三头六臂</p> <p class="ql-block">  接着,第二组同学上台为大家表演《夸父追日》,身强力壮、意志力坚强的夸父。有一年的天气非常热,夸父看到辣辣的太阳烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯,发誓要捉住太阳,让它听从人们的吩咐,为大家服务。夸父怀着雄心壮志,向着太阳升起的方向,开始他逐日的征程。他穿过一座座大山,跨过一条条河流,经过九天九夜,在太阳落山的地方,夸父终于追上了它。夸父感到又渴又累,喝光了黄河水和渭河水,夸父又向北跑去,夸父还没有跑到大泽,就在半路上被渴死了。夸父临死的时候,将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤劳的人们解渴,他教会了我们坚持不懈、甘于奉献的精神。</p> <p class="ql-block">  最后,由各小组代表胡凯迪同学、胡安怡同学、卜令枭同学、尚庆越同学再次为大家同学为大家分享《精卫填海》《夸父追日》《八仙过海》等神话故事中的精彩瞬间,在神奇的朗读中、在接连不断的笑声中,孩子们对古代神话故事产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">  本期的神话故事分享交流活动圆满结束。在读书分享过程中,学生们不仅深刻地感悟了神话故事中人物的鲜明特点,而且对神话故事又产生了浓厚的阅读兴趣。文字,谱写成每一个鲜活的瞬间,书籍,镌刻着每一段难忘的岁月,翻阅书籍的每一页,浏览故事的每一篇,一字一句,一篇一章,智慧都在悄然发芽,创意也在无声蔓延。</p>

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