<p class="ql-block"> 冬意渐浓，时光有浅，撷一书光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的冬季，我们四语组按照学校教导处的安排，每周相约共赴一场有深度的线上教研。为进一步提高线上复习效率，12月13日，四语组全体成员再聚线上交流复习良策，凝智慧共探索，集思广益谋提升！</p> <p class="ql-block"> 针对线上教学情况，四语组的教师们结合本班学生的特点及在家学习的情况做出了详细的分析，总体情况较好，多数学生上课及时，听讲认真，保质保量完成各项任务，课堂上能积极主动连麦，参与性高，教学效果不错！但也存在以下问题:1.少数学生在家学习的自觉性不高，课本的基础知识不过关，对所学的知识掌握不牢固。2.网课期间有个别学生不能按时完成作业，经常迟交或缺交，作业缓慢、拖拉，质量不高。3.个别学生懒惰，没有养成对学过的知识及时复习的好习惯。4.停课不停学，家长对孩子的监督不到位，使孩子没有完成学习任务，导致对课本基础知识不熟悉，古诗词、文言文的背诵不过关。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。”精彩的课堂，高效的学习是集体的智慧汇集而成。四年级语文组教师对线上教学出现的问题不气馁，认真做出反思，在教研组长李魏婷的带动下，老师们各抒己见，结合学情和时间分配，确保线上复习教学的科学性与有效性，为今后的复习做出了明确的计划:1.结合本班实际情况，有的放矢，适当放缓复习进度，线上复习有针对性的查漏补缺。2.加强对基础知识的复习，尤其是课文字词、古诗文言文，化整为零，将记诵、默写巩固到位，可每天对以上基础知识进行训练，考察学生是否掌握牢固。3.每单元复习过后，及时对学生进行测试，让学生勤思考、多训练，老师针对测试情况对没有复习到位的知识进行补充及完善。4.多关注学习情况异常的学生心理状态，并能及时对其开展心理疏导，提高复习效率。5采用多种形式的奖励机制，例如连麦点将加分，作业分类布置，发放免作业卡，评比书写小名星等，激发学生学习兴趣，提高复习效率。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吾生也有涯，而知也无涯”。教研活动好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。教学有方，复习有道。每一次教研，都是一次思维的碰撞。在这个特殊时期，隔屏不隔心，四语组全体教师齐心协力，发挥集体的优势，利用集体的智慧，取长补短，博采众长，相信我们四年级语文组全体成员一定可以用责任和担当谱写更美的篇章！</p>