<p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">心守一抹暖阳,静待一树花开</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的贯彻落实新课标精神，准确把握命题方向，梳理本学期所学知识，助力线上课堂，2022年12月13日下午，沙河市第二小学各年级语文教研组进行了主题为“新课标下的自主命题”的线上教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈第一学段</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">夯实基础，学习能力在考查中体现</span></p> <p class="ql-block"> 一年级的试题将视线聚焦于基础字、词、句的考察，注重培养学生的学习能力，通过趣味性、多样性的试题，让学生能够学有所成，学以致用，达到检测的目的。</p> <p class="ql-block"> 二年级在命题时注重呈现方式，让试卷充满"情"味、“趣"味，同时命题要求由"指派式"变成"自主式"，凸显工具性特点，让语言积累与实际运用能力同步前进。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈第二学段</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">精心设计，核心素养在平稳中区分</span></p> <p class="ql-block"> 三年级命题组认真选择材料，精心设计试题，把考查重点放在学生的语文核心素养上，注重文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，让学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的能力水平。</p> <p class="ql-block"> 四年级在命题的内容上应注意基础性命题设计与拓展性命题设计的比重，以真实的语文情境入手，讲究形式的多样与创新，运用支架辅助、内外联动等策略，落实核心素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈第三学段</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">润物无声，立德树人在融合中实现</span></p> <p class="ql-block"> 五年级试题紧扣时代主题，将立德树人有机融入到语文素养与能力的考查中，通过精神滋养，以“润物细无声”的方式，让学生树立起正确的人生观，培养他们美好的道德品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级语文组总结出几个命题方向：紧扣题材，关注语文要素；联结生活，强化积累运用；渗透方法，指向能力提升；创新形式，突显人文关怀。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">时光不问赶路人，但求行者解其惑</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>此次教研活动，对老师们来说是场及时雨。<span style="font-size: 18px;">我们经过命题分析，决定继续以激发学习兴趣、培养学习习惯、提升学习技能为着眼点，多元发展学生智能，为孩子们的全面、健康发展负责、担当。</span>在教学实践的道路上，且行且思，且思且行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 供稿：研修处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：淮日波 王晓娜</p>