<p class="ql-block">亲爱的小朋友们，一起来看看今天的活动内容吧！</p> <p class="ql-block">一、习惯养成 我受益</p><p class="ql-block">《我会脱衣服》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">学会正确脱衣服的方法，养成自己的事情自己的做良好习惯。孩子习惯于自己能做的事情自己做，避免形成依赖性。这对于培养孩子的独立性、加强孩子的自信心和克服困难的精神，都极有好处。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">家长要有耐心，多鼓励。毕竟小班的孩子自己脱衣服还是有一定的困难的，家长要有耐心，不能一下子教给很多，也不能要求孩子在短时间内做得很好。刚开始，孩子可能脱不下来，有时候孩子着急，脱不下来就不脱了，这时候家长可以先帮孩子脱衣服，边帮忙边用鼓励的语气，如：“相信宝贝一定行的”、“宝贝一定会穿好的”、“宝贝已经很不错了，进步很大哦”等，让孩子觉得脱衣服并不难，建立他们的自信。比如当孩子兴致比较高时，让孩子在家和爸爸妈妈进行脱衣服的比赛 。</p> <p class="ql-block">小朋友们，别忘了记录一日活动情况哦!</p> <p class="ql-block">二、阳光锻炼 我健康</p><p class="ql-block">《手脚并用走S弯》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">探索手脚并用走S弯的玩法，拓展孩子的发散思维和创造性思维。培养孩子平衡能力、视觉观察力和专注力、四肢协调能力，让孩子身体更灵活并有简单的规则意识渗透，和爸爸妈妈合作游戏，培养孩子初步的竞争意识和合作意识。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">请家长和幼儿交谈：</p><p class="ql-block">1.宝贝，除了用小脚走S弯，小手小脚一起可以玩吗，怎么玩？</p><p class="ql-block">2.请宝贝说一说自己的玩法计划，家长根据孩子的描述画出来，并按照图示玩一玩,。（家长可以参考老师分享的其他幼儿制作的玩法让孩子参考学习，尽量按照自己的想法创造玩法）</p><p class="ql-block">3.我们看看别的小朋友和老师是怎么玩游戏的？（参考视频，再玩一玩，增加运动量）4.说一说你最喜欢哪种游戏玩法，为什么？培养孩子的语言表达能力。</p> <p class="ql-block">三、亲子阅读 长知识</p><p class="ql-block">儿歌:《西红柿🍅》（三）</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">练习捏、搓、压等技巧，锻炼小肌肉发展，调动多种感官感知西红柿的外形特征。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">家长指导幼儿做粘土西红柿，可边做边复习巩固儿歌内容，</p> <p class="ql-block">四、亲子探索 促成长</p><p class="ql-block">《我会自己做---摇摇罐》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">能运用听觉分辨不同物体在罐子里被摇动后发出的声音，活动中幼儿能够用多种方式感知材料在罐子里的声音，不仅仅局限在有耳朵听，还需要动手观察和操作，充分激发了孩子对未知事物探究的天性。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">1. 为保证罐子里不同材料发出的声音有差别，以及同种材料所发出的声音差不多，家长应提前试着将不同量的材料分别放进罐子里，听一听摇晃罐子时发出的声音。不同材料的量，如放一小把大米可以发出“沙沙沙”的声音，放一小把黄豆会发出“叮叮叮”的声音，放3～4个核桃会发出“咚咚咚”的声音。</p><p class="ql-block">2. 在分享罐子的声音时，可以在幼儿讲述的基础上帮助幼儿选择合适的拟声词进行描述。</p> <p class="ql-block">美篇最后可以加上</p><p class="ql-block">温馨建议:请您记录孩子游戏时的重点过程，发送到班级群，便于老师更好的指导和鼓励孩子。</p> <p class="ql-block">今天的活动到此结束，小朋友们行动起来吧！</p> <p class="ql-block">温馨建议:请您记录孩子游戏时的重点过程，发送到班级群，便于老师更好的指导和鼓励孩子。</p>