<p class="ql-block">伴随着朝阳的冉冉升起，新的一天开始啦！小朋友们快起床啦～起床记得要洗脸、刷牙哦😊</p><p class="ql-block">🔔 1. 宝贝们要自己吃饭😊</p><p class="ql-block"> 2.要正确使用勺子🥄</p><p class="ql-block"> 3.吃完饭记得要洗手、漱口哦👄</p> <p class="ql-block">现在，我们一起来学习今天的科学领域活动吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌱小班组🌱</b></p> <p class="ql-block"><b>认识正方形</b>《正方形躲猫猫》</p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block">1.认识正方形，能说出其特征。</p><p class="ql-block">2.了解正方形的基本特征，能辨认生活中含有正方形的物体。</p> <p class="ql-block"><b>活动过程：</b></p><p class="ql-block">1.导入：家长准备两根20厘米的毛线。请幼儿围成一个圆形、一个正方形。通过绳子的围合感受圆形的边一直都是弯弯的，而正方形的边是直直的。</p><p class="ql-block">2.操作探索：我们身边都有哪些物品含有正方形？请你去找一找。</p> <p class="ql-block">3.拓展游戏：引导幼儿观察水缸破洞的形状，说一说是什么图形。并补上破洞需要的形状贴纸。</p> <p class="ql-block"><b>小结：</b>四个角一样大、四条边一样长的形状就是正方形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌱中班组🌱</b></p> <p class="ql-block"><b>区别空间方位</b>《聪聪在哪里》</p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block">1.学会区分和说出以客体为中心的前后、上下、里外的位置关系，并能用语言描述物体所在的空间方位。</p><p class="ql-block">2.初步形成空间概念。</p><p class="ql-block">3.尝试用空间概念来解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block"><b>活动过程：</b></p><p class="ql-block">1.区别空间方位，幼儿用玩偶，在各个方位做动作，家长检查是否正确。</p><p class="ql-block">2.请幼儿反复模仿，并在练习时说一说：“玩偶站在板凳的上面，玩偶趴在板凳的下面，玩偶躲在窗帘的后面，玩偶站在窗帘的前面”等。</p><p class="ql-block">3.完成操作单页。</p> <p class="ql-block"><b>拓展游戏：</b></p><p class="ql-block">利用生活中的环境，幼儿用表示空间方位的语言描述物品所在的位置。例如：鞋柜的里面是什么，外面是什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌱大班组🌱</b></p> <p class="ql-block"><b>数学：《</b>时钟宝宝》</p><p class="ql-block"><b>活动目标</b>：</p><p class="ql-block">1.初步了解，时钟的表面结构及时针分针的运转规律，学会看整点时间。</p><p class="ql-block">2.能将时间与生活经验结合起来，了解始终在生活中的用处。</p><p class="ql-block">3.按时作息，珍惜时间的好习惯。</p><p class="ql-block"><b>活动流程：</b></p><p class="ql-block">1.认识钟面。幼儿观察钟面上有什么，有多少个数字，数字是怎么排列的？有几根指针？他们有什么不同？</p> <p class="ql-block"><b>小结</b>：分针走的快，时针走的慢。分针走一圈，时针才从一个数字走到另一个数字，就是一个小时。</p> <p class="ql-block">2.认识整点。分针指“12”，时针指向几就是几时。</p> <p class="ql-block">3.游戏“报时员”</p><p class="ql-block"> 让孩子根据家长的指令拨“时钟”，并说说以下图片哪个整点！</p> <p class="ql-block">4.了解时钟在生活中的应用。</p><p class="ql-block">幼儿回忆“我的一天”，幼儿说一说自己的一天是怎么度过的，如早上几点起床，几点上幼儿园，几点吃午饭，晚上几点睡觉等。</p><p class="ql-block">5.完成以下操作单页。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌱自理能力培养《我会叠裤子</b>》🌱</p><p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做，”“一日生活皆教育”，我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一曰生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌱结束语🌱</b></p>