<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，时常听到孩子们关于纸的讨论：生活中的纸到底都有哪些呢？纸为什么长得各式各样？纸都有什么用处呢？当流鼻涕或者流汗的时候需要用到餐巾纸；当上厕所的时候需要用到卫生纸；当我们做纸工或者画画的时候还是需要用到纸。纸是怎么样的？生活中还有哪些纸呢？于是，小朋友在教室寻找所有他们认为的纸。于是，他们发现.....</p> <p class="ql-block"> 纸的由来</p><p class="ql-block">彭雨彤：“书是怎么做出来的？”</p><p class="ql-block">徐梓桐“用好看的纸画出来的。”</p><p class="ql-block">徐慕容：“我知道，纸是⽤⼩花做成的。”</p><p class="ql-block">郝凤悦：“不对，我觉得纸是⽤草做成的。”</p><p class="ql-block">宁羽俏：“我们一起去问老师吧。”</p> <p class="ql-block">老师和孩子们一起查资料看视频，孩子们知道了纸是中国的四大发明之一，知道了纸是用树木、破渔网、烂布条等制作而成的。</p><p class="ql-block">在观看蔡伦造纸术视频时，深深地被造纸术吸引住了，产生对纸的好奇心。</p><p class="ql-block">接下来我们就一起来走进纸的王国吧！</p> <p class="ql-block">认识不同的纸</p> <p class="ql-block">生活中有哪些纸呢？孩子们展开了一番调查。</p><p class="ql-block">小小调查员</p><p class="ql-block">这是我们的发现，有好多不同样子的纸呀！</p> <p class="ql-block"> 小小介绍员</p><p class="ql-block">孩子们通过摸一摸、看一看的方式认识了不同的纸。</p> <p class="ql-block">王牧曦：老师我这个纸有油墨味！</p><p class="ql-block">徐慕容：老师我这个纸摸起来不滑溜。</p><p class="ql-block">彭雨彤：我这个纸软饭的滑滑的。</p><p class="ql-block">高可依：它摸起来皱皱的。</p><p class="ql-block">徐梓桐：我这个彩纸，它可以折小船、 折青蛙，做手工。</p><p class="ql-block">郝凤悦：我这是白纸，我们可以用它画画。</p> <p class="ql-block"> 小结： 孩子们从寻找身边的纸，并尝试用多种感官：闻、看、摸、对纸展开了全方位的认识和了解。孩子们们发现虽然他们都属于纸，但是它们的颜色、厚度、花纹等都不一样。是的，在我们的生活和学习中纸随处可见，因为它们的用途不同，所以它们长得也都不一样。</p> <p class="ql-block"> ”纸“趣横生</p><p class="ql-block"> 对各种纸有了进一步的了解过后，幼儿对纸的兴趣更加的浓厚，我们一起来和纸玩游戏和手工吧！</p> <p class="ql-block"> 纸的探究</p><p class="ql-block"> 为什么有的纸摸起来硬硬的，有的纸是软的？所有的纸放在水里都会变软嘛？带着这些问题，我们一起探究了生活中常见纸的特点？一起来看看吧</p> <p class="ql-block"> 会站立的纸</p><p class="ql-block"> 一张纸，怎么样才能让它立起来呢？一个个拿着纸开始琢磨着……</p><p class="ql-block">宁羽俏：把这个纸这样折一下，就立起来了！</p><p class="ql-block">高可依：这样折一下，像波浪线一样，它就立起来。 徐慕容：把纸对折一下，像书一样，它就立起来了！</p><p class="ql-block">郝凤悦：把它两边弯曲一下一样，它就立起来了!</p> <p class="ql-block">纸的力量</p><p class="ql-block"> 小小的一张纸巾能有多大力量呢？让我们一起来做实验吧！</p> <p class="ql-block">纸能接住水杯吗？徐梓桐：不行，杯子那么重，纸那么轻。</p><p class="ql-block">高可依：我也觉得不行，杯子放在纸上肯定会掉下去的。</p> <p class="ql-block">孩子们把杯子放在纸桥上，发现纸桥根本就不能支撑起来</p> <p class="ql-block">在孩子们都觉得纸承载不了杯子的时候，老师提醒孩子们可以将纸折叠，于是孩子们跟着老师一起将纸反复折叠后，进行了再次尝试。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看，我们成功了，原来纸也能撑住这么重的东西啊！这是为什么呢？</p> <p class="ql-block">小小的一张纸巾被小朋友们搓成条之后竟然可以提起椅子。</p> <p class="ql-block">小结：纸平平的是支撑不起任何东西的，但是，当纸折叠之后，压力会分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力，所以薄薄的纸也能托起比它重几十倍的东西。</p> <p class="ql-block">小纸伞转起来了</p> <p class="ql-block">长大的毛毛</p> <p class="ql-block"> “纸”想和你玩</p><p class="ql-block">教育学家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿智力的极为有效的手段之一。</p><p class="ql-block"> 纸可以做这么有趣的小实验，那么纸肯定还有我们意想不到的用处，跟着我们继续去探索吧！</p> <p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">剪一剪 贴一贴</p> <p class="ql-block">撕一撕</p> <p class="ql-block">折一折</p> <p class="ql-block">有趣的纸点画</p> <p class="ql-block">除了对纸进行创作，我们还可以和纸一起做游戏，快来和我们一起玩吧！</p> <p class="ql-block">报纸运动会</p><p class="ql-block"> 普通的报纸我们也想到了多种玩法哦，《不会掉的报纸》、《踩报纸》、《纸飞机》等等，都是我们获得快乐的工具呢!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">会站立的纸</p><p class="ql-block"> 一张纸，怎么样才能让它立起来呢？一个个拿着纸开始琢磨着……</p><p class="ql-block">把这个纸这样折一下，就立起来了！</p><p class="ql-block">这样折一下，像波浪线一样，它就立起来。</p><p class="ql-block">把纸对折一下，像书一样，它就立起来了！</p><p class="ql-block">把它两边弯曲一下一样，它就立起来了!</p> <p class="ql-block">折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢。飞出去，飞出去，咻咻咻咻、真开心！</p> <p class="ql-block">小小的纸飞机，承载着我们的梦想，再飞远一点吧！</p> <p class="ql-block"> 贴纸跑</p><p class="ql-block"> 报纸会变魔法吗?为什么不用手，也不用胶也可以贴在身上？</p> <p class="ql-block">奔跑的小可爱，一张报纸也能快乐起来，迎着风顶着报纸跑起来吧！</p><p class="ql-block">孩子们利用风的压力原理，迎风跑起来的时候报纸贴在身上就不会掉。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">将报纸团成团</p><p class="ql-block">看谁纸球扔的更远！</p> <p class="ql-block"> 夹纸跑跳的游戏</p> <p class="ql-block">亲子游戏《接云朵》培养亲子的默契，感受和家人玩游对的快乐。</p> <p class="ql-block">我的记录</p> <p class="ql-block">纸的游戏玩法真多啊！你看我们玩多快乐。</p> <p class="ql-block">小结：利用户外活动时间，为幼儿提供不同材质的纸让幼儿尝试用各类纸进行不同纸的游戏活动。通过练习跑、跳、投等基本平衡动作，提高幼儿身体的灵活性和协调性。</p> <p class="ql-block">随着活动的推进，孩子们了解了纸的来源和造纸的步骤，关于纸他们有更多想说的...... </p><p class="ql-block">纸的用处可真多啊！</p><p class="ql-block">纸是用树做成的，如果不节约用纸就是破坏我们的树木？</p><p class="ql-block">那我们可以做些什么呢？ </p><p class="ql-block">可回收的纸要放进可回收垃圾桶，废纸可以用来做手工。</p><p class="ql-block">画画的时候想好再画这样就不会浪费纸啦。</p><p class="ql-block">可回收的纸要放进可回收垃圾桶，废纸可以用来做手工。</p><p class="ql-block">宣传画</p><p class="ql-block">孩子们讨论过后，用自己的方式制作了一份节约用纸的宣传画，争做环保小卫士</p> <p class="ql-block">节约用纸</p><p class="ql-block">节约是中华民族的传统美德，我们小朋友也要将这种美德发扬起来。节约用纸，从我做起。下面大家一起来看一看我们是怎样做的吧！ 区域柜上放着大小不一的手纸</p> <p class="ql-block">绘本：哭泣的纸宝宝</p> <p class="ql-block"> 纸的去向</p><p class="ql-block">我们用过的纸还会回来吗？</p><p class="ql-block">老师，我们用过的纸都去哪儿了？</p><p class="ql-block">我们用过的纸杯也被运到垃圾场了吗？</p> <p class="ql-block">环保小卫士</p><p class="ql-block">听完故事、观影后，宝贝们用自己的方式，</p><p class="ql-block">呼吁大家爱护环境，</p><p class="ql-block">一起来看看吧</p><p class="ql-block">...</p> <p class="ql-block"> 宣传画</p><p class="ql-block">孩子们用自己的方式制作了一份节约用纸的宣传画，争做环保小卫士。</p> <p class="ql-block">保护环境，人人有责。再此，我们向所有小朋友们发出倡议，为了让我们的地球更加的美好，让我们一起行动起来，积极参与到节约用纸的活动中来，大家让我们从小事做起，从身边做起，节约纸张，为保护我们的地球环境贡献出自己的力量。</p> <p class="ql-block">幼儿的收获</p><p class="ql-block">纸是生活中的活教材，本次“‘纸＂因有你”班本课程开展，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中，了解到纸的由来、种类、用途，更认识到纸在我们生活中的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。 孩子们在活动中，能遵循自己的兴趣，勇敢尝试、收获成功、收获快乐，真实体验每一次活动中的那份小美好 激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，孩子们知道了纸不光能制作出好看的美工作品，还能和我们做游戏，装饰我们的环境，纸的作用真是太多了。孩子们的语言表达能力、动手操作能力、同伴合作能力、创新能力、自我保护能力等都得到了很好的发展。</p><p class="ql-block">教师的收获</p><p class="ql-block"> 此班本课程的开展，我们体现了课程的游戏化，顺应孩子们天性、尊重孩子们的主体地位、给予孩子们支持和鼓励，促进了孩子们全面和谐健康发展，让孩子们在活动中拥有一个快乐而有意义有收获的过程。</p>