定安县2022年化学科中考 暨秋季期中考试质量分析大练兵培训会简报

陈春羽

学生

教学

期中考试

老师

作业

基础知识

课堂教学

分析

中考

实验教学

一、会议时间2022年12月12日（星期一）
二、会议地点 南海学校多媒体教室
三、参会人员 全县任教九年级化学学科教师
四、活动内容

（1）培养科学思维 落实学科素养 傅绘景
（2）把握方向 狠抓落实 提高效率 石有龙
（3）期中试卷分析 费毕江
（4）把握课标 精准分析 反思提高 吴伟平

培训会马上开始！

吴主任介绍本次培训会的安排。

环节一：培养科学思维 落实学科素养

傅老师以本次期中考试的成绩作为切入点，向我们阐述了新课标指导下的培养目标及化学科的核心素养，希望我们每一位老师都能像古罗马教育家普鲁塔克曾说的那样，成为点燃儿童心灵的一颗火种，引领着他们，去认识绚丽多彩的化学世界。

要想让一年生的初中化学变得越来越有活力，让周而复始的教学充满乐趣，那就去不断研究吧。傅老师从自身的角度出发分享了自己在探究实验教学方面的经验。

互动环节：学生认为收集二氧化碳气体的方法为向下排空气法，该采取什么样的教学方法使学生理解掌握？

以一节高中化学课为例解析教学评一体化的运用方法和技巧。在平时的教学中要注意把握核心素养。

环节二：把握方向 狠抓落实 提高效率

石老师和我们分享了他在上届中考评卷时的心得，讲到了许多我们平时没有注意到的细节。

如何上一堂有质量的课？

石老师提出：课堂教学是教学质量第一生命线。石老师向我们分享了《海口市课堂教学指导意见》24字：限时讲授，先学后教，问题导学，合作学习，积极展示，及时矫正。提出了课堂六大要素。

在提高学生成绩方面，石老师向我们分享了他的一些做法，任务到人，分工合作，相互督促，共同进步。

环节三：期中考试试卷分析

针对本次期中考试，费老师从以下四个方面进行分析：
（1）试卷的基本特点
（2）试卷试题以及得分分析
（3）学生的答题情况
（4）下阶段的教学建议

关于期中考试中暴露出来的问题，费老师提出了一些宝贵的建议：

（一）强化学生的基础知识

1、课程的讲解要注重学生对基础知识的理解，让学生从理解中记忆。加强学生对基础知识的记忆，平时狠抓作业。

2、进一步强化教学目标的达成率 ，课堂教学要实际、 有效。

（二）加强实验教学、促进学生实验探究能力

（三）教学对策

1、教好教材（基础知识、基本概念、基本原理、基本技能）

2、用好教材教（基本观念、学科思想、学科研究方法）；

3、重视对近三年中考真题的研究（变化和发展、方向与趋势）；

4、重视学法归纳和指导（工具性知识、方法性知识）：

（1）观察、比较、 分类、类比、归纳、概括等常用的信息处理方

（2）对知识的迁移运用。

5、重视获取信息能力的培养（文字叙述型、图表分析型）。

6、注重答题的规范性，加强学生的语言表述能力。

7、关注后进生。

环节四：把握课标 精准分析 反思提高

吴主任分析了2022年我县的中考成绩情况，以及本次期中考试情况，当下我们面临的问题：

1、很多学生基础知识不牢固，学习习惯不好，学习态度 不端正，没有形成一个良好的学习和答题习惯。

2、部分教师不够重视探究实验，而使得学生失分最多。

3、课堂教学方法单一，自主学习风气不够浓。

4、教师理解课标不到位，只为教而教，

5、大部分教师没有注意作业设计，特别是在分层作业上没有做到位

对此，吴主任提出：

1、加大课堂改革力度，努力推行自主学习，提高课堂学习效率，是质量提升的前提。

2.要研究学习新课标，把握新要求。

3.教学工作要围绕实际教学、重视情景教学，关心社会热点。特别是要重视中华几千年优秀文化教育。

4.加强实验教学。

5.精心 设计作业，增加分层作业，精化作业。发挥作业的最大功能。

经过这次的培训会，收获颇丰，受益匪浅，也期待下一次的好成绩！一起加油吧！