<p class="ql-block"> 12月12日(星期一)19:30，延吉市教师进修学校小学英语教研员杨晶主任组织全体英语教师相聚云端，参加了由人民教育出版社举办的“人教云教研”第六期第4讲培训。本次讲座由浙江省正高级教师、特级教师曹群珍带来的专题讲座《“教—学—评”一致性在读写课中的实践》。</p> <p class="ql-block"> 在本次培训中，曹群珍教授从现阶段写作相关的“教与学”的现状入手，通过理论阐述和案例分析为我们带来了一顿丰盛的精神大餐。首先，曹教授为我们讲解了2022年新版《义务教育英语课程标准》中对于“教-学-评”一体化的要求和教学建议及其重要的作用。其次，曹教授介绍了实施“教-学-评”一致性要注意的关键点和操作点。最后，曹教授为我们例举了两个案例来说明“教-学-评”一致性在读写课中是如何实施的，同时结合课例，阐述了实施的4个要素：要素一：准确定位“读写关联”目标---确保读写关联活动真发生。要素二：设计语篇理解活动，搭建写作支架---帮助学生学会学习。要素三：分析，归纳语篇功能---推动语言、思维、文化协同发展。要素四：聚焦目标和过程，设计写作任务和评价量表。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，并用心感悟讲座中蕴含的新的教育教学理念和教学思想。</p> <p class="ql-block"> 学贵有思，思而行远。老师们纷纷用文字抒发着自己内心的感受和热情。通过对知识的沉淀，充实自己、提高自己、完善自己！</p> <p class="ql-block"> 学习专家的讲座内容，进一步开拓了老师们的教学新思路，让我们深刻地感受到“教-学-评”一体化及一致性在我们的课堂教学中的重要作用，同时它的实施将更好地帮助学生形成语言运用能力，提升素养。我们也将学以致用，为接下来的教学活动注入新活力、新思维、新方法。</p>