<p class="ql-block"> 环境是幼儿园的隐性课程，是重要的教育资源。在孩子的世界里我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，促进孩子的发展；然后和孩子一起创造体验成长，让环境为幼儿成长助力！</p><p class="ql-block"> 2022年12月13日上午，在邯郸市教科所幼教室的统一安排下，肥乡区第三幼儿园组织教师学习《幼儿园保育教育质量评估指南》中环境创设的解读——有利于儿童学习探索的教育环境专题网络学习。本次活动中，王海英教授从《指南》中“环境创设”的基本内容、“环境创设”的核心内涵、幼儿园“环境创设”质量状况评估小贴士三方面进行了详细讲解。</p> <p class="ql-block">通过此次培训，让我们明白了儿童视角的幼儿园环境建设就是把儿童的生活、游戏和和课程进行关联。在关联的过程中，我们要更好的以环境为媒介，通过环境实现孩子的自主游戏、快乐生活，最终到达儿童经验的生长。在今后的工作中要讲理论与实际相结合，帮助孩子获得经验提升，同时也使自己向更专业的方向发展。</p>