“疫”路有爱,心向阳光——弋阳县第三小学(逸夫小学)心理健康教育专题宣传

逸夫小学李老师

<p class="ql-block">  亲爱的同学们、家长们、老师们,目前新冠疫情形势严峻,我们现在安排线上学习。有的学生不适应在家上学和个人化的自主学习,或者是家长不能妥善安排孩子隔离在家的生活,出现各种焦躁不安。偶尔出现担忧、焦虑、害怕等负面情绪,这都是很正常的。在疫情防控不松懈的同时,我们也要学会照顾好自己的心理健康,做好“心理防疫”。毕竟,健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。</p> <p class="ql-block">1、保持健康的生活方式,还要做好个人的卫生清洁工作。</p><p class="ql-block"> 在疫情的特殊时期,一定要遵守规定,做到少出门,戴口罩,经常洗手。保持个人和家庭的卫生清洁。保持作息规律,保障充足的睡眠,合理的饮食,增强免疫力和抗病毒的能力。</p><p class="ql-block"> 作为学生,我们要积极参加网络学习,每天按时按质观看空中课堂的课程和老师的网络直播。我们要熟悉学习操作相关软件,在没有大人的情况下也能完成自主学习。</p><p class="ql-block"> 我们要做时间的小主人,给自己做一个合理的时间表,还要保证规律的饮食和充分的睡眠。</p> <p class="ql-block">提高注意力小妙招:1.保证充足的睡眠;2.定期锻炼;3.当大脑更活跃的时候抓紧学习;4.补充足够的营养;5.劳逸结合;6.学会通过多种形式释放压力;7.一次专心做一件事。</p> <p class="ql-block">2、内心坦然的面对情绪变化,理解接纳一些负面情绪。</p><p class="ql-block">压力之下,内心出现焦虑,恐慌,烦躁,愤怒等负面情绪,这是内心的正常反应,是机体的自我保护。同时避免长时间阅读或讨论负面信息,认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中,要有意识地调节,转换想法,调整行为。</p> <p class="ql-block">  家长宜多陪伴孩子,多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子,宜多拥抱、陪伴入睡等,通过增强亲子关系重建安全感。</p><p class="ql-block"> 对于孩子提出的各种问题,包括疫情、疾病、死亡等问题,家长要保持温和、耐心的态度,不回避、不批评、不忌讳,根据孩子的年龄和理解力给予适宜的回答。</p> <p class="ql-block">3、科学看待防控,学习情绪调节方法。</p><p class="ql-block">要通过官方的渠道了解防疫信息,学习正确的科学知识,积极配合疫情防控工作。可以用深呼吸放松法来保持情绪稳定,还可以做运动,听音乐,画画,聊天等来转移注意力,增加积极体验。</p> <p class="ql-block">4.在疫情之下,老师们既有繁重的教学压力,又有校园防控工作,工作量骤然增加。老师们应当合理作息,正常饮食,规律生活,适度运动,充足的睡眠和运动不仅是身体健康的基础,也是心理健康的保障。身心一体,照顾好身体,情绪也会随之变好,免疫力也能提升,就能做好各项工作。</p> <p class="ql-block"> 我们要坦然接受生活状态,才能更好的自我调节,有必要可以求助心理教师或拨打心理热线。</p><p class="ql-block"> 面对疫情,我们采取乐观积极的方式,让自己的生命和价值感受也变得积极。而笑容是世界上最能治愈人心的能量了,愿我们用最美的微笑向身边的人传递出积极向上的阳光心态,为“心”赋能,乐观面对困境。愿弋阳县第三小学的孩子们在家长和老师们的陪伴下,在学习旅程中阳光成长,笑迎未来!</p>

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