<p class="ql-block ql-indent-1">冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。对于教师来说，每一次教研活动都在磨炼我们的思维，培养我们的能力，让我们在活动中收获成长。12月上旬，在教研组长周灵玉老师的带领下，以教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，关注学生的语文学习效果以及语文素养的形成，开展了集体备课活动。二年级全体语文教师参加了本次备课研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动中，首先由语文周老师就二年级上册第七单元整体教学要点与方向进行阐述。与此同时，二年级组的每位教师均积极参与到组内备课研讨活动中来，分享了自己以往教学经验中对于阅读教学的有效策略，也有老师们分别提出自己在备课中遇到的困惑，与所有语文教师共同进行探讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级语文组石老师对二年级上册第八单元《风娃娃》一课，结合单元整体以及教学目标、教学方法、课文分析做出备课分享交流。分享过后，二年级组的各位语文老师也纷纷提出了自己对于“阅读教学”以及课堂如何以“主问题”系统牵引带动教学的困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位教师交流过后，教导主任也分别对一二年级的教学内容进行进一步深入浅出的分析与解读。老师提出：“优秀的教学不是为教师寻找更好的教学方法，而是为学生建构更好的机会”，指向激发学生的学习兴趣与主体参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们在共同体教研之后受益颇多，活动最后，李校长总结了本次备课中收获的集体智慧，更指出我们要继续深化对于教学目标以及低年级学生学习情况的的把握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过此次集体备课研讨，老师们收获颇丰，活动中老师们有热情、有激情，同时也留下了思考与感悟。今后我们会在实践中继绩探索，不断总结经验，不断积累经验，为教学发展做出努力。在教学之路我们还有许多地方需要完善，我们也将一如既往地扎实开展活动，在提高学生学习兴趣和培养学生良好习惯上多下功夫。相信在老师们坚持不懈的共同努力之下，会取得更多成绩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">图片：一二三年级组老师</span></p><p class="ql-block"><br></p>