让读书成为习惯，让书香溢满校园——邯山区一中语文教研组举行“共享阅读一本书”读书分享活动

邯山区一中政教处

朱熹说：“书犹药也，善读可以医愚。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”一本好书，宛如一口甘甜的泉水，沁人心脾；一本好书，宛如一首美妙的歌曲，悦耳动听；一本好书，宛如一阵凉爽的微风，愉悦身心。 为激发学生的读书热情，丰富学生居家生活，更好地鼓励学生坚持每日读书，12月9日-12日，我校语文教研组在高三年级举行了“共享阅读一本书”读书分享活动。 2025班范馨予海伦凯勒《假如给我三天光明》——主要写了海伦变成盲聋人后的生活，介绍了海伦的求学生涯，同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。（指导教师：李泽建） 2019班孙浩恩《四世同堂》《四世同堂》是由老舍先生所著的一部长篇小说。小说在卢沟桥事变爆发，北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，讲述了当时的社会现实，也描绘了许多生动鲜明的人物形象，让我们更加了解那个时代，了解伟大的爱国主义精神。（指导教师：申富河） 2023班李树勋《人民日报》12月9日发表了文章《越是困难之时越要“敢”字当头》，这篇文章呼吁了敢为天下先的冲动、敢闯无人区的闯劲、不达目的不罢休的韧劲。（指导教师：张茗茗） 2005班李梦蕾维克多·雨果《巴黎圣母院》——小说以15世纪的法国巴黎为背景，讲述了一幅有离奇色彩的悲剧故事。揭示了美与丑，善与恶的内在矛盾，告诉我们心灵的纯洁真诚才是最重要的。（指导教师：宋军山） 2007班王茜尼古拉•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》——该长篇小说讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年，到成为一个忠于革命的，布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈，成为一块坚强钢铁。它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，也同样告诉我们，人最宝贵的是生命，人的一生当他回首往事时，不会因碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。（指导教师：王丽英） 2002班张欣悦《活着》讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、“文化大革命”等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。小说以普通、平实的故事情节讲述了在急剧变革的时代中福贵的不幸遭遇和坎坷命运，在冷静的笔触中展现了生命的意义和存在的价值，揭示了命运的无奈，与生活的不可捉摸。（指导教师：武东晓） 2004班冯依蕊《红星照耀中国》－(美)埃德加·斯诺这本书主要讲述了一名外国人以记者身份进入“红区”采访了许多人，例如：毛泽东，彭德怀，周恩来等令我们钦佩的人物；还有农民，工人，红军战士等等。通过这本书让所有人认识到了真正的共产党是什么样子的，让所有人看到了充满自信，斗志昂扬的红军战士。让我们了解到了真正的红军历史，看到了真正的红色中国🇨🇳（指导教师：郭晓菡） 闲暇之余，捧一本书，品一盏茶，乐哉！快哉！特别在晴好的冬日里，在家里的阳台上，沐浴着暖暖的阳光，远离喧嚣，抛开尘俗，静静的阅读，穿越时空的隧道，和大家对话，与智者交游。 2026班王之乐刘慈欣《三体》——系列长篇科幻小说，包括《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》。小说讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。（指导教师：李泽建） 2024班姚云云《论语》 《论语》是儒家的原始经典之一。《论语》这本书不仅告诉了我们如何做人，还讲述了教育、学习和治国安邦的方法，其中有许多我们熟知的名句，也有孔子对弟子和时事的评价，更有孔子的思想和观点。例如：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话说明了学习和思考之间的关系，只是学习却不思考，就会惘然无知，只是思考却不学习，就会疑惑不解，告诉我们学习和思考同等重要。（指导教师：张茗茗） 2012班郝佳瑶《红岩》 讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中受刑，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地的故事。（指导教师：王香英） 2021班代媛媛卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》，告诉我们不是所有的事情都有因果动机的，人的感情很复杂，所以世界上多了误会、烦恼、忧愁这样消极的情绪，可人的感情也可以很简单，单纯地仿佛在数九寒天看到一缕阳光般温暖、感动。我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。‍（指导教师：杨佩洁） 2008班王炳华加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》---小说中以布恩迪亚家族作为故事核心，告诉我们一个这样的道理：孤独是每个人身体的一部分，你要做的不是摆脱而是和它和平相处，只有那样，你才会明白你其实一无所有，也就不再害怕失去，同时也告诉我们，生命中的灿烂需要用孤独偿还、回忆是一条没有归途的路不要错过人生中的机会。（指导教师：王丽英） 2022班谢佳贝《红楼梦》，曹雪芹他对现实社会包括宫廷及官场的黑暗、封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度，以及与此相适应的社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等，都进行了深刻的批判，并提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。（指导教师：杨佩洁） 　　“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书使人向善，每读一本好书，就是在尽情地享用一顿营养大餐。 2001班张世豪《明朝那些事儿》作者当年明月是一个非专业研究历史的公务员，也正是这个原因，使得这部《明朝那些事儿》更加的平民化。有人说，历史不可以幽默不可以白话，因为历史是严肃的，这话没错，该书作者也说:“不是历史幽默，而是我幽默”。所以，那些不幽默的历史书是给专业人士看的学术论文，而不是给老百姓们看的历史书。给老百姓们看的历史书，它就应该是幽默有趣的，精彩的说着大白话的历史书。当年明月就使我们能看到这幽默的历史“书”、读历史居然可以这样轻松，加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。（指导教师：武东晓） 2018班崔雨欣海明威的主要作品有《春潮》《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》《过河入林》《老人与海》等。《老人与海》这部小说围绕一个年老的古巴渔夫，与一条巨大的大马哈鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开的故事，讲述了人类顽强的生命力与不向命运屈服的斗争经历。（指导教师：次倩男） 2020班杜静怡《红楼梦》（指导教师：申富河） 　　居家坚持读书，浸润美好心灵。此次活动大大激发了学生的读书热情，进一步推进了我校“书香校园”的建设。