<p class="ql-block"> 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。作为家长的您，是否了解幼小衔接呢？幼小衔接该从何入手呢？怎样帮助小朋友做好入学准备呢？从《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备的“四大准备”，来看看如何帮助幼儿更好地适应小学生活。</p> 如何理解幼小衔接 <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。它不是一种表面化的口号或形式，而是一个综合、严谨且较为漫长的过程。</p><p class="ql-block"> 幼儿园时期的教育主要是进行入学前的教育，即在充分尊重幼儿身心发展规律和特点的基础上实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，也就是从入园开始，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> 幼小衔接“接”什么 <p class="ql-block"> 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，明确指出以下四大方面：</p><p class="ql-block"> 一、身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。</p><p class="ql-block"> 二、生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。</p><p class="ql-block"> 三、社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。</p><p class="ql-block"> 四、学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。</p> 身心准备 <p class="ql-block"> 身心准备主要是围绕以下几个方面来进行：</p><p class="ql-block"> 一、建立积极的入学心态，初步了解小学生活。</p><p class="ql-block"> 二、建立良好的情绪状态，学会恰当表达和调控情绪。</p><p class="ql-block"> 三、树立强烈的自信心。</p><p class="ql-block"> 四、培养幼儿喜欢运动的习惯，保证幼儿每天的户外体育活动时间。提供各种体育器械或材料，开展多种形式的游戏和体育活动，鼓励、支持孩子选择自己喜欢的活动。</p> <p class="ql-block"> 我园遵循幼儿身心发展规律，从环境创设、集体活动、户外活动区域活动等环节入手，为增强幼儿的入学意识，能适应小学生活学习环境及要求，注重幼儿独立性、学习品质的培养，加强体育锻炼，帮助幼儿做好身心准备。</p> 生活准备 <p class="ql-block"> 生活准备主要围绕以下几个方面培养幼儿的习惯：</p><p class="ql-block"> 一、有良好的生活习惯。</p><p class="ql-block"> 二、较强的生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 三、自我保护意识和能力。</p><p class="ql-block"> 四、愿意参与劳动，能做力所能及的事情。</p> <p class="ql-block"> 我园在一日生活中注重幼儿从每一件小事做起，鼓励幼儿做力所能及的事情，在自我服务和劳动锻炼中，增强自我服务意识，提高生活自理能力,养成良好的生活卫生习惯，为适应小学生活树立自信心。</p> 社会准备 <p class="ql-block"> 社会方面的准备主要从以下几方面帮助幼儿适应：</p><p class="ql-block"> 一、营造良好的社交氛围，鼓励孩子与他人交往合作。</p><p class="ql-block"> 二、能遵守日常生活中的规则。</p><p class="ql-block"> 三、具备任务意识和执行任务的能力。</p><p class="ql-block"> 四、有集体、家乡和祖国的归属感和认同感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我园通过生活、游戏、特色节日活动等方面，创设人文环境，提高幼儿的社会适应性，树立爱家乡、爱祖国的爱国情感。</p> 学习准备 <p class="ql-block"> 学习方面的准备，既不是让孩子认识一定数量的字，也不是让孩子学会加减法，而是培养以下能力和习惯：</p><p class="ql-block"> 一、养成一日科学生活作息习惯。</p><p class="ql-block"> 二、对周围的世界保持持续的探究欲望。</p><p class="ql-block"> 三、专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成。</p><p class="ql-block"> 四、学习习惯及学习能力的培养。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我园创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的学习兴趣，通过具体操作和实践活动促进幼儿全面发展，利用一日活动的各种生活情景引导幼儿学习思考，培养幼儿良好的学习品质。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接工作将贯穿于从幼儿入园到入学的全过程。科学幼小衔接，做好“四个准备”为孩子们进入小学奠定坚实的基础，让我们家园携手，共同助力孩子们的美好童年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编审：王紫燕</p><p class="ql-block">一审：郑金莲</p><p class="ql-block">终审：蒋智红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>