六年级美术《神舟风采》

清雅

长城

自然遗产

遗产

文化遗产

世界遗产

感悟

教学

哪些

中华民族

新课

【教学目标】：

1、通过了解欣赏离自己最近的世界遗产，感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山，感悟民族精神、民族审美感。　　

2、激发民族自尊心，自信心和自豪感，树立热爱祖国、热爱中华民族的思想。　

【教学重点】:

对我国的世界文化遗产、和自然遗产的关注，并以实际行动参与和保护它。　　

【教学难点】:

感悟世界文化和自然遗产的深刻内涵，做好宣传工作。　　

【教学过程】：

一、导入新课：

出示长城照片：

　　这组照片展现的是什么地方？

（长城）

它的长度有多少？经过哪些省？

城墙曾经出现在古代世界各个角落，可如今只有我国的长城基本完好，它有两千余年的建造史。　　

长城，总长一万多公里，现存的是6700公里的明长城。目前遗存的长城经过河南、山东、陕西、山西、河北、甘肃、宁夏、新疆、内蒙古、辽宁、北京、天津等省、市、自治区。

　　二、讲授新课：

1.长城经过地区的地貌有哪些？　　

2.长城建筑的形式有哪些？　　

3.建造长城的材料有哪些？　　

4.古代长城和现代长城的作用:

(1)地貌有平原、丘陵、山脉、山峰、湖泊、合股、盆地、峡谷、沙漠、戈壁、荒漠、沼泽、草原、森林、海洋，海拔高度差有3000多米。　　

(2)建筑形式出城墙外，还有各种门、楼、关、台、墩、间、桥、洞、隧道等。　　

(３)建造长城的材料有土、沙、砖、石、芦苇、木材、或者直接利用山岭、高地、悬崖、峭壁、沟壑、河岸等。　　

(４)古代主要用于防御、边界。现代长城成为坚忍不拔和牢不可破的象征。国歌中的长城更显示了中华民族反对侵略、捍卫领土完整和独立自由的决心。长城是中国历史的一部分，是中国的文化。　　

　　世界遗产都有哪几种类型？

1、文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及雕塑、 画等遗产。

2、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物与植物，或者是包括地貌等在内的森林和山峰等遗产。

3、复合遗产是具有文化遗产和自然遗产两方面条件的遗产。

　　了解中国特色的世界遗产。

　　除此这些，我们还有许多独具中国特色的文化遗产、秀丽的山河以及雄伟的建筑，如兵马俑，属于秦始皇的陵墓。

　　欣赏教材展示的世界自然遗产、文化遗产和复合遗产。

　　三、学生创作：

对你最为关注的遗产进行调查，可以用文字、图片等形式介绍其地理位置、历史背景、艺术价值等，做保护世界文化与自然遗产的宣传。