精细管理 全面育人 松花江乡学校教育教学工作纪实

沐阳~灰粒儿

<p class="ql-block">  自由虽被禁锢,但信念与梦想依然执着前行。虽然受疫情束缚,一个学期的教育教学工作多在线上完成。但无论线上线下,我校都秉承“以人为本,全面育人”的教育目标。依法治校,科学育人,严格落实,精细管理。为此,我校本学期开展了如下工作。</p> <p class="ql-block"> 一、科学规划,落实精细管理</p><p class="ql-block"> 我校以“以人为本,全面发展”为教育目标。严抓教育教学质量,促进全体学生全面发展。为此,我校制定了《松花江学校教育教学工作方案》。为确保方案落到实处,我校又建立了《松花江乡学校巡课制度》。</p> <p class="ql-block">  在管理中采取,纵横交错的包保管理方式。纵向,书记校长包全校,领导班子包班级。横向,班主任包班级,科任教师包学生。要求包保领导与班主任全天坐班,并严格要求领导班子成员与教师必须将包保工作落到实处,有目标,有措施,有成效。</p> <p class="ql-block">  领导班子包班记录。</p> <p class="ql-block">  教师包保学生方案。</p> <p class="ql-block"> 二、以研促教,促进能力提升</p><p class="ql-block"> 有教无研,教育教学只会止步不前。我校始终扎实的进行集体备课教学活动,不论线上线下,都依据计划组织教研和集体备课活动。通过集体备课,优化教学设计,提高教师的教育教学能力,为课堂教学做好保障。通过教学研究活动,提高教师课堂教学能力,实现教学高效性。</p><p class="ql-block"> 为此,我校每周五进行小学部集体备课,每周六进行初中部集体备课。中小学部每周各组织一次教研活动!</p> <p class="ql-block">  教师在集体备课中展开激烈的研讨。</p> <p class="ql-block">  三、严格要求,追求课堂高效</p><p class="ql-block"> 在线上教学中,我校要求全体学生穿校服,开摄像头,面净发洁。要求教师开摄像头,衣着得体,语言规范。</p><p class="ql-block"> 教师要运用现代化教学手段,努力营造舒适愉悦的教学氛围,激发学生学习的积极性;要关注全体学生,确保全员参与学习过程;要注重培优补差,既要因材施教,又要注重学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">  线上语文课教学。</p> <p class="ql-block">  线上数学课教学。</p> <p class="ql-block">  线上英语课教学。</p> <p class="ql-block"> 线上化学课教学。</p> <p class="ql-block">  四、五育并举,实现全面育人</p><p class="ql-block"> 虽然本学期线上教学时间长,但我校依然本着全面育人原则,五育并举!每周一举行升旗仪式,让学生进行国旗下的讲话。举行各种活动,对学生进行“爱国教育”,“克服困难”的意志品质教育、“感恩教育”、“生命教育“、“理想教育”等等,保学生品质健康发展。</p><p class="ql-block"> 严格落实课间操与眼保健操,并收到家长的关注与赞赏,学生劳逸结合,更能保障身心健康。同时做好学生心理健康教育,安全教育。</p> <p class="ql-block">  我校举行升旗仪式。</p> <p class="ql-block"> 眼保健操进行中</p> <p class="ql-block"> 课间操进行中。</p> <p class="ql-block">  五、家校共育,促进健康成长</p><p class="ql-block"> 我校定期召开线上家长会,取得家长的支持,共同对学生进行教育。</p><p class="ql-block"> 同时,我校要求包班领导,班主任教师,科任教师必须进行“深度家访”,可以话访,也可走访,掌握学生居家学习状态,家庭状况,对学生的教育做到“有的放矢”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  每个班级定期召开家长会,领导全员参与家长会。</p> <p class="ql-block">  秦书记陪同班主任教师亲自进行家访。</p><p class="ql-block"> 各班级进行家访后对家访情况进行总结,针对家长状况,学生状况,制定学生教育方案!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为保证我校学生的健康全面发展,我们需“凝心聚力谋发展,团结合作促提升”,希望在上级部门的领导下,我校的教育教学质量再迈新台阶!</p>

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