<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 为进一步贯彻落实2022年2月教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，推动全体教师树立科学的保育教育理念，切实提高保教质量水平，明细保教质量评估方向。从了解儿童，看懂儿童，走向解读儿童，《评估指南》在全面梳理总结各地者对幼儿发展的敏感性，如何把握适宜的时机，怎样支持和回应幼儿等方面提出了一些明确的、有效的操作指引，同时也切实有效地反映了教育评价观念的变革，体现了对教育实施主体的尊重。践行的基础在于了解和读懂，倡导全园教育工作者深读、精读《评估指南》，是我们保教质量提升的出发点，也是每一位教师理念内化、自我成长的契机……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 为了更好的将《评估指南》落实到实践工作中，12月11日下午，益都幼儿园组织全体教师以线上视频会的形式在康园长和黄园长的带领下大家一起就《评估指南》的条文与教师作重点解读与研讨.</span></p> 签到环节 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 《评估指南》围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，它不仅仅是评估的指标，也是扶持幼儿园高质量发展的助手。我们每一名一线教师都需要对照着《评估指南》，不断督促自身科学化、细致化、标准化地做好幼儿一日生活常规工作，坚持保教并重，落实细节，为培养全面发展的幼儿而不断努力！</span></p> 重点解读 <p class="ql-block">了解质量评估“三扭转”转向：</p><p class="ql-block">1.重结果轻过程：强调注重过程评估，“关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保教质量。”这一要求不仅有利于全面规范幼儿园办园行为、防止和纠正“小学化”倾向，更有助于维护幼儿身心健康、规范学前教育秩序。</p><p class="ql-block">2.重硬件轻内涵：很长一段时间里更多关注了结构质量（如班级规模、园舍建筑等要素）的保障，而忽视了过程质量（如师幼互动、同伴互动、课程实施、家长参与等要素）的动态发展。这五方面正是影响甚至制约着我国幼儿园教育实践向内涵式发展的关键质量要素。《评估指南》将师幼互动质量作为儿童早期学习和发展的关键指标，表明了《评估指南》抓住了学前教育高质量发展的核心命脉。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">3.重他评轻自评：不只依赖外部自上而下的监督评价，幼儿园还要建立自我评价的机制，内外部合理提升质量（也只有这样，才会真正重视持续提升质量的渐进过程）。</span></p> 认真笔记 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 活动中，康园长进行了文件的背景介绍，希望老师们能够跟上时代的步伐，心中要有政策，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿发展规律和教育规律，完善以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系，切实扭转不科学的评估导向，强化评估结果运用，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。接着，从总体要求、评估内容、评估方式、组织实施、幼儿园保育教育质量评估指标五大内容进行了详细的解读。</span></p> 讨论环节 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 王若兰老师说——《评估指南》从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，强调严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保教质量，强化对幼儿园保育教育质量评估的科学规范引导。通过此次培训，使我们受益良多，我们教师需认真学习领会，对照班级教育现状进行深入反思，更新教育理念，改变教育行为，不断促进保育教育质量再提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 李艳萍老师说——《评估指南》中指出“重点关注保育教育过程质量”，过程质量是幼儿园教育质量的核心，师幼互动质量就是核心中的核心。高质量的师幼互动不仅是师幼关系亲密和谐，还要围绕有意义的学习进行抛接球，激发幼儿的思考，拓展其经验</span></p> 学后心得 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 我园将持续通过多种形式深入学习《评估指南》，进一步分析、研思、精读、优化。进一步理解和贯彻《评估指南》中的文件精神和指导理念，坚持“儿童为本，过程导向，持续改进”，切实转变教师教育理念和行为，提升教师教育实践能力，科学实施保育教育，全面提高我园保育教育水平。道阻且长，行远将至，让我们将《评估指南》内化于心，外化于行，勤思致远，奋楫笃行！</span></p> <ul class="ql-block"><li>策划：库尔勒市益都幼儿园 </li><li>审核：康代</li><li>编辑：黄文婷</li></ul><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"><span class="ql-cursor"></span></span></p>