<p class="ql-block"> 百舸争流，奋楫者先，千帆竞发，勇进者胜。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为了切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，促进班主任专业化成长，12月12日晚上，平水中心小学举行了“我的班级管理小妙招”茶话会，会议由陈文娟主任主持。</p> 优秀班主任分享 <p class="ql-block"> “春雨润物细无声”，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。本次茶话会由三位优秀班主任进行经验交流，她们都是班级管理中的佼佼者。</p> <p class="ql-block"> 陈文蓉老师分享了她在班级管理中的方法，第一发挥班干部和骨干的核心力量，培养好班干部，划分好责任，各司其职；第二奖励措施的实施，给学生每人一本心愿本，积累小红花兑奖，从而完成他们的心愿；第三挖掘学生闪光点并坚持正面教育，引导学生树立竞争意识，增强集体荣誉感！</p> <p class="ql-block"> 刘洣琴老师分享了她在工作中的经验，第一班主任要做到勤说勤走，时刻关注学生的动态，经常去班里转转，遇到问题就能及时解决。第二我们要学会放权给班干部，鼓励班干部去管理班级。第三正面教育，学生犯错时我们要采取正面教育的方法，表扬做得好的同学，那么就相当于批评那些犯错误的同学了。</p> <p class="ql-block"> 周智雅老师分享了她作为一年级班主任管理工作的方法。首先要抓好一日常规教育，落实班级常规管理，让学生养成良好的学习习惯最为重要。作为班主任我们要细致入微，全面管理，低年级段的学生还不是很懂事，所以要抓住小的苗头以预防事情的发生。发挥班干部的作用，对于班级各项事务都有专人负责，让学生学会承担责任！</p> “小妙招”交流会 <p class="ql-block"> 接着，其他班主任也分享了自己管理班级的小妙招，比如：走进学生，和他们聊天，掌握班级动态；放手让学生去做，他们是可以的！；后进生转化有妙计，“问题学生”管纪律，多夸多表扬；建立家校联系，和家长及时沟通，解决问题；小组合作，培养学生的团队协作能力；思想教育不停歇，站在学生的角度看问题；做一个有心人，关爱“特殊学生”。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，彭志平校长进行了讲话总结。彭校长说我们老师要用心用情发自肺腑地关心孩子，常怀一颗包容心，不直面批评学生，应该鼓励学生。作为班主任，要培养学生良好的习惯，以身示范，营造良好的环境！对学生进行“三观”教育，让他们热爱生活，树立远大的理想。彭校长还提出作为班主任要坚持写教育日志，这是班主任快速成长的关键。希望全体班主任能一起学习，灵活地把学校德育线的工作和班级管理工作相结合，提升班级教育与管理的艺术。</p> <p class="ql-block"> 班主任是孩子们心中的一束光，带给他们温暖、爱与信任，同时班主任也是学校发展的一束光，架起家校沟通的桥梁。通过这次茶话会，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，相信通过这样的经验交流，一定能够让我校今后的班级管理工作更加扎实有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：杨谦</p><p class="ql-block"> 审核：彭志平 陈文娟</p>