听评互促 砥砺前行——初中数学教研组之评课活动

大庆市三永学校

老师

学生

反比例

洋洋

教研

教研组

点评

课堂

正比例

教材

疫情居家，老师们再一次被推上了主播的位置，而三永学校的教研并没有因线上教学而停滞，2022年12月12号下午，初中数学研组线上教研活动如期进行。活动由教研组长袁秀丽组织，教学校长杨丽敏、教学主任孙晓华、数学组全体教师参会。
本次点评的课是初一邓洋洋老师通过链接分享展示的线上课六年级下册《反比例》一课。 全体老师做了认真细致的评课活动，她们总结了这节课的优点和长处，也指出还有进步的空间，还可以通过努力，做到更好! 师傅樊春志老师给出的建议：
1.关注学生，看学生到没到齐，全到齐了才开始讲课。
2.出示教学目标，对孩子有一个统领的作用，知道这堂课重点 内容，在这一点上很好。
3. 用类比的学习方法非常的轻松引入反比例
4.讲解习题把初中小学两种方法都对比着来讲， 杨洪平老师的点评：
1、与学生互动好
一是流畅，互相都能听清；邓洋洋老师设置的连麦环节非常有意义，使课堂丰富了一点，有意思了一点，有提神的作用。也提醒了我以后也可以这样去做，像邓洋洋老师学习。
2、复习引入做的好
开始时，不但有正比例概念的复习，还有正比例判定的4道基础小题，这样的设计使学生能够回想起的内容多一点，具体一点，因此也会提升大部分同学学本节的新知识的自信。
3、内容讲解透彻
其实本节的知识内容虽少，但因为有前面正比例关系的负向影响，所以邓老师带领学生多做练习是对的，而且做题不局限限于只会一种方法，做到了重点突出，以及难点突破。
4、总结环节做的好
总结环节对于学生来讲挺重要的，因为翻过去的PPT学生看不到了，容易忘记前30分钟的课上内容，所以最后一个总结性知识再现，对学生保持知识记忆的全面性和持久性都有正向意义。我有时候时间紧张的情况下，总结的很匆忙，提醒了我以后课上内容的多少要把握好，给详细的总结留出时间，像邓洋洋老师学习。 姜珊老师的点评：
1.课前导入用类比的方法由正比例引入反比例
2.作为初一授课教师考虑孩子们的年龄，课件新颖让孩子们更喜欢
3.整节课以探究为主，更以孩子为主体，层层递进引入问题，让学生们自主思考
4.新课内容结束引入不同类型练习题更让学生们更好运用本节课的知识。
5.虽然是网课，但是更有亲和力，能抓住学生们，更能吸引学生。 宿冬老师的点评：
邓洋洋老师的课，节奏感把握的很好，语速适中，备课充分，在结构设计上很下功夫，整节课与学生的互动让人眼前一亮，重点内容能够做到反复强化，为以后学习正反比例打下基础，题目的梯度涉及还需要加强。 李雪老师的点评：
在整个课堂中,通过连麦一直有一个学生在镜头上，很有线上课堂上的氛围。声音清脆利落，重点突出，在整个课堂上能多次强调反比例的定义与正比例之间的区别，两个变量是之积是定值还是之比是定值，加深学生的理解 张玉森老师的点评：
1.内容连贯完整，重点突出，环节设置合理。
2.互动环节设置合理高效，连麦流畅。
3.板书规范漂亮，重点突出。 教研组长袁秀丽的点评：
亮点：
1.整节课的设计目标明确，重点突出，条理清晰
邓洋洋老师通过类比正比例的定义，然后利用两道例题引出反比例的定义，成反比例的两个变量必须满足两条，一个变量随着另一个变量的增大而减小，二是两个变量的乘积一定，最后通过练习巩固强化反比例的定义，
2. 充分的利用教材资源，整个设计的例题和练习大部分来自教材，这一点值得所有老师学习，作为教师如何发挥教材的价值，引导学生面向教材，吃透教材是个值得我们关注的问题
3. 反比例定义的引出采用问题情景加问题串的形式，注重问题的发现发生发展的过程，尊重学生的认知规律
4.授课过程中始终保持有一名学生在线和老师互动，形式新颖，每过一段时间通过互动面板让学生反馈掌握情况，保证上课效果
意见：
做教学设计的过程中应先有在总体上围绕目标设计几个环节，然后对每个环节再精雕细琢,有几个细节我觉得应该在精细一点
1.引出反比例的定义这一环节，两个引例足够引出反比例定义，
2.习题的设置有点单一，习题的设置应有梯度，循序渐进，最后应有所升华。
总之无论讲课的教师，还是听课的教师，只要讲了，只要听了，只要参与了都有或多或少的收获，这也是咱们教研的意义所在，最后还是要感谢邓洋洋老师克服很多困难为我们呈现这样一节好课供大家学习。 孙主任的点评：
孙主任从课前导入、目标的出示、新课的讲解、课堂的师生互动、教师课堂细节的关注、课堂小结等方面给予邓洋洋老师很高的评价，评价她的课是一节很完整、很成功的新课。同时给出两个建议：对于初一的学生要关注到全部学生的课堂反馈；新课讲授时，课件和教材不能分离。

没有学习就没有进步，没有研究就没有提升。愿咱们数学教研组所有老师，都能够潜心研究教学，钻研教材，拿出更多的时间、更饱满的热情，投身教学工作，争做教研带头人，百尺竿头，更进一步!

杨校长的点评：
最后杨校长进行了总结，肯定了邓洋洋老师的精心准备和精彩展示，赞扬了老师们对本次教研活动的全程积极参与和踊跃切实的点评，对教研组长袁秀丽的工作给予高度的肯定。也殷切的希望老师们一如既往的参与教研，投入教研，从而提高教研水平与业务能力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，数学教研组任重而道远，需要数学组全体教师一起努力，希望都能成为严谨而卓越的三永学校的数学人！

2022年12月13日