<p class="ql-block">2022年5月16日，萍乡市小课题《幼儿园开展红色启蒙教育的实践研究》和《指印画在幼儿园美术活动中的创新实践研究》中期报告在芦溪镇第一中心幼儿园举行。业务园长李钱参加此次课题活动并给予评估、指导。课题组成员均参加了此次会议。</p> <p class="ql-block">研究表明，3-6岁孩子正是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。红色教育是德育教育的重要一面，如何更好地对幼儿进行红色教育，是每个新时代的幼教工作者都应关心和思考的问题。因此我们认为要改变对幼儿进行红色教育的旧态度，建立适应时代需要的新理念；选择新时期的新材料，作为对幼儿进行红色教育的素材；遵循幼儿心理规律，具体形象、生动活泼地开展红色教育。而红色文化中所蕴含的团结拼搏、艰苦奋斗等思想和精神正好可以弥补和修正这些缺点。因此，继承和发扬红色文化具有重大的意义和价值。</p> <p class="ql-block">活动议程</p><p class="ql-block">1.课题中期汇报</p><p class="ql-block">2.李钱园长查阅课题有关资料</p><p class="ql-block">3.李钱园长指导点评</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、课题中期汇报</p><p class="ql-block"> 课题组负责人张秋兰老师和朱绍芬老师分别代表课题组从课题研究主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面详细地进行了汇报，让大家清晰了解到学校课题研究的进展情况。接着课题组成员对课题研究中开展什么活动各抒己见，积极建言献策。</p> <p class="ql-block">二、专家查阅课题有关资料</p><p class="ql-block">（1）问卷调查</p> <p class="ql-block">（2）开展红色主题教育活动</p> <p class="ql-block">（3）红色故事、红色电影、红色播报</p> <p class="ql-block">（4）升旗仪式、红色朗诵、宣讲活动、红色文化进课堂</p> <p class="ql-block">（5）红色游戏、红色创作、学习红色精神</p> <p class="ql-block">（6）美篇</p> <p class="ql-block">（7）红色教育观察研究记录</p> <p class="ql-block">（8）教育叙事</p> <p class="ql-block">（9）家长进课堂红色小故事分享</p> <p class="ql-block">三、专家指导点评在听取了张秋兰老师和朱绍芬老师的课题中期汇报与查看了课题材料后，评议专家们肯定了本课题开展的扎实性与收集材料的丰富性，对该课题研究目标明确，思路清晰，内容具体，措施得当给予了高度评价。同时，专家组针对该课题研究过程中遇到的问题与困惑，为课题组成员提出了宝贵的意见和建议。李钱园长从中期报告的撰写开始着手，指导怎样用课题语言进行精准表述，进一步提炼课题研究中的实际问题，突出课题研究深度，强化课题研究成果的精准表达，瞄准成果目标深入推进实施，按期完成后续研究任务。</p> <p class="ql-block">本次中期报告会成功展示了阶段性研究成果，这既是总结回顾我校一年来课题实践的历程与经验、收获和感受的一次会议，同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机。相信在全体教师的共同努力下，以课题研究为抓手，助推教师专业发展，升坊中学定会一步一个脚印、踏踏实实，在课题研究这条路上越走越远，发光发亮！</p>