课题研究是教育科研的重要载体，是推动教育改革和发展的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是学校不断创新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为了进一步加强课题的过程管理，规范教育科研行为，总结经验，发现问题，加强指导，有效提高课题研究质量，使课题研究落到实处，2022年12月12日下午，我校通过腾讯会议举行了《2021年立项市、区课题中期汇报》会。 我校吴龙磊校长、张忆秋校长及六个课题组成员参与了会议。会议由信息化主任刘启发主持。 会议共四项内容。<br> 会议第一项：六个课题组负责人轮流进行汇报。我们的课题是孙中战主任主持的《利用信息化技术开展学科德育教育一体化的实践研究》，本次汇报由张沙沙老师进行汇报。<br> 主要内容有：<br>一、研究工作主要进展情况<br>张沙沙老师列举了我们完成的一些具体任务。<br> 二、具体举措<br> 在这个过程中，我们组进行了视频会议，每位成员提交了自己完成的报告，完成了各自分配的任务。资料的收集和整理主要来源有中国科技网、中国科普网、中国知网，万方数据、人民教育出版社、学科网等。撰写完中期报告后我们在群里举行了线上论证会，每个成员都进行了发言，最终完成了形成报告。<br> 三、活动剪影<br> 活动过程中，老师们进行了讲课。其中，仙亚南老师在区级公开课中把我们的研究成果应用到了课堂里。<br> 四、下一步打算<br>张沙沙老师从四个方面具体阐述了我们下一步的打算。<br> 会议第二项：张忆秋校长做出指导 张忆秋校长对课题的研究进行了指导性发言，对课题研究的价值和意义给予了充分肯定，从不同角度提出了一系列中肯的建议，认为课题内容具体充实，同时对课题后期的实施进行了详细的指导，进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向。 会议第三项：信息化主任提出下一步工作计划 刘启发主任提出具体建议：第一，呈现的材料需要标注完成的时间并署名；第二，对已准备好的所有材料整理方式给出具体操作要求；第三，确定前期中期报告和开题报告的时间和地点，并明确点评专家。 会议第四项：吴龙磊校长做出总结 吴龙磊校长对各课题扎实的研究工作给予了充分肯定，对大家严谨求实的态度表示赞赏，认为课题组是真正在做研究。同时希望该课题组继续努力，争取在下一阶段的研究中做出更多有推广价值的研究成果，为我校的教育工作做出贡献。 本次课题中期汇报活动，为与会教师提供了一次交流思考、借鉴提升的机会，激发了教师们研究的积极性和主动性，并进一步明确了下一阶段课题研究的方向，为教师们的教学工作和课题研究注入了强大的动力。课题组的教师们将不忘初心，蓄力前行，继续拓展和深入研究课题，并将研究成果应用到教育教学的实践中。