<p class="ql-block">小朋友们，一起来看看今天的活动内容吧！</p> <p class="ql-block">一、生活自理《穿衣服—套头衫》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">学会正确穿套头衫的方法，养成自己的事情自己的做良好习惯。孩子习惯于自己能做的事情自己做，避免形成依赖性。这对于培养孩子的独立性、加强孩子的自信心和克服困难的精神，都极有好处。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">家长要有耐心，多鼓励。毕竟小班的孩子自己穿脱衣服还是有一定的困难的，家长要有耐心，不能一下子教给很多，也不能要求孩子在短时间内做得很好。刚开始，孩子可能穿不上，有时候孩子着急，这时候家长可以先帮孩子穿衣服，边帮忙边用鼓励的语气，如：“相信宝贝一定行的”、“宝贝一定会穿好的”、“宝贝已经很不错了，进步很大哦”等，让孩子觉得穿脱衣服并不难，建立他们的自信。比如当孩子兴致比较高时，让孩子在家和爸爸妈妈进行穿脱衣服的比赛 。</p> <p class="ql-block">小朋友们，别忘了记录一日活动情况哦!</p> <p class="ql-block">二、体育锻炼《走曲线》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">走S线，培养孩子平衡能力、视觉观察力和专注力、四肢协调能力，让孩子身体更灵活并有简单的规则意识渗透，和爸爸妈妈合作游戏，培养孩子初步的竞争意识和合作意识。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">请家长和幼儿交谈：1.宝贝：玩了这么久走直线，你还想怎么玩？2.小脚丫走S弯你有好的想法吗？3.请宝贝说一说自己的玩法计划，家长根据孩子的描述画出来，并按照图示玩一玩。（家长可以参考老师分享的其他幼儿制作的玩法让孩子参考学习，尽量按照自己的想法创造玩法）4.我们看看老师是玩游戏的？（参考视频，再玩一玩，增加运动量）5.说一说你最喜欢哪种游戏玩法，为什么？培养孩子的语言表达能力。(建议游戏时间2天）</p> <p class="ql-block">三、亲子阅读:《西红柿》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">能口齿清楚的朗诵儿歌，能大胆表现自己，体验儿歌语言的韵律和节奏感，幼儿学习用形象生动的语言描述事物的特征。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">幼儿朗诵儿歌时，家长可当观众，鼓励幼儿大胆表现，用适中的声音有节凑的朗诵儿歌。</p> <p class="ql-block">四、亲子探索《温暖的抱抱》</p><p class="ql-block">活动价值:</p><p class="ql-block">学习从大到小排列三个物体，并用语言讲述操作结果。发展幼儿逻辑思维能力，引发幼儿学习的兴趣，通过各种感官训练，培养幼儿思维的准确性、敏捷性，养成幼儿边操作边讲述的习惯。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">1.先让孩子比较大小再进行排序。</p><p class="ql-block">2.根据孩子的表现增加难度，提供四只鸟儿进行排序操作。</p> <p class="ql-block">今天的活动到此结束，小朋友们加油！</p>