<p class="ql-block"> 《达旨》中言:“高树靡阴，独木不林”。一棵孤零零的树不易长高,但若其生长在森林中,繁茂的枝叶竞相争夺阳光、雨露，它就更有可能长成参天大树。这在管理学中被称为“森林效应”。</p> <p class="ql-block"> 目前，我们正在做的“目标管理、异质分组”正是“森林效应”在班级管理中的探索与实践。</p> <p class="ql-block"> 通过精准分析学情，每位同学进入小组，创设自己喜爱的动漫图标，集体为小组设计组名、海报、口号，明确组内分工职责（作业揽收、纪律维护、卫生管理、阳光陪伴）。</p> <p class="ql-block"> 小组文化建设从“认同感”培养起来！拿到任务后，大家在合作中发现同伴的优点，不光是学习，ta的闪光点✨可能在劳动、在体育、在绘画、在人际交往……“三人行，必有我师焉”！</p> <p class="ql-block">你认真绘制小组海报的样子真帅！</p> <p class="ql-block">“听听我这个建议怎么样？”</p> <p class="ql-block">想知道我们“勿忘我”小组的故事吗？（既是花语，也有“勿忘我的初心”之意哦！）</p> <p class="ql-block">“四大天王”组遭遇了绘画难题，谁有勇气做第一个下笔的人？</p> <p class="ql-block">“如果你想知道什么是＇快乐星球＇，我现在就带你研究”！——快乐星球组</p> <p class="ql-block">承袭着班级“发光理念”的小组名称</p> <p class="ql-block">让咱大跌眼镜的组名，娃们太可爱了！</p> <p class="ql-block">小组文化展示时间</p><p class="ql-block">迸发了好多可贵的话语</p><p class="ql-block">你是我的同伴，也是我的“战友”。</p> <p class="ql-block">“当我代表小组站上台来，我很荣幸也很荣耀。有你们我不孤独。”</p> <p class="ql-block"> 希望通过班主任老师及同学们的不断探索，找到咱们星辰班最好的“成长互助方式”。借小组合作、目标管理，树温暖班风，稳向上学风，营竞争氛围，促个性发展。</p> <p class="ql-block">现场问卷“关于小组运行”，你有什么意见或建议呢？每个人都有发言权。</p> <p class="ql-block">吉祥三宝镇楼</p> <p class="ql-block">是你的星辰班✨呀！</p>