<p class="ql-block"> 为了展示课题研究成果，及时总结经验，进一步提升教科研课题质效，2022年12月12日，范县第三小学举行了线上的全学科阅读专项中期汇报展示交流活动，于雪斌校长带领的课题专家组成员和各课题组全体成员参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 在汇报中，几位课题负责人代表各课题组对近几个月的课题研究工作做了汇报，就课题概况、课题进度情况、具体过程性资料、阶段性研究成果、课题研究的疑难困惑以及后期研究计划进行了阐述！</p> <p class="ql-block"> 自课题成立以来，各课题按照原定计划有条不紊地进行，并取得了一定的研究成果。多项课题研究已初步成型，但是仍有很多迷茫之处，如理论支撑不够，未能准确把握课题关键导致研究思路跑偏等。</p> <p class="ql-block"> 于校长聆听汇报后都会进行相应的指导，指出研究问题所在，各负责人听后豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 于校长分别从课题的研究目标、研究内容、课题实施过程以及课题研究的时效和具体研究方法做了细致的点评，并提出了指导性的建议和意见，对课题下一步的工作做了详细说明，为课题的进一步研究明确了方向与任务。肯定了各课题负责人进行科研的积极性，并强调要将科学说理融入课堂教学，形成课程样态。</p> <p class="ql-block"> 最后，于校长对各课题组提出要求，课题研究并非一朝一夕，不是为了完成任务而完成，要真正走近课题研究，要有马拉松式的耐心，充分发挥研究的作用，真正让课题研究服务于教育和教学！</p> <p class="ql-block"> 通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题做好准备！</p>