<p class="ql-block"> 为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍。第五幼儿园积极响应我县教育局学前教育股的统一安排部署，组织全体教师于12月12日开启了为期4⃣️天的线上学习📖。</p> “充电”时刻 <p class="ql-block"> 我们学习了《幼儿园区域游戏的组织与实施》和《幼儿园主题活动的组织与实施》📖。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极参与，认真学习，充分利用此次线上直播学习，静心聆听、认真记录，利用居家期间给自己充电赋能。一台电脑💻、一部手机📱，一个笔记本📖、一支笔🖋️，开始了老师们的线上居家学习之路，让我们一起，看看老师们的“充电”🔋时刻！</p> <p class="ql-block"> 学习和成长永远是自己馈赠给自己未来最好的礼物🎁。生命绽放的精彩，取决于自己当下选择绽放的舞步💃！</p> 头脑“风暴” <p class="ql-block"> 培训结束后，老师们受益匪浅，并针对以下问题进行了研讨，在微信群里大家纷纷分享自己的收获及反思，各自都有了理念上的更新和冲击，结合实际让自己的所学落地生根：</p> <p class="ql-block"> ❤️1、提升室内区域游戏质量要从哪些方面入手？</p> <p class="ql-block"> ❤️2、幼儿区域游戏时教师要观察什么？</p> <p class="ql-block"> ❤️3、听完宇晓燕老师的分享后，想想我们的美慧树主题活动《现代生活》应该如何更好的开展？</p> <p class="ql-block"> 研讨中，大家梳理了区域活动的思路及具体做法。针对主题活动，结合我们以“美慧树”“图画书”的主题实施现状，找到了当前实施主题活动的差距，明确了主题活动“螺旋式”的活动实施思路，做到以“幼儿”为主体，以“图画书”为载体，总结出了主题活动组织与实施过程中需要注意的几点：</p><p class="ql-block"> ✨1.先丰富教师自身经验，找到主题活动中的关联点。</p><p class="ql-block"> ✨2.丰富幼儿活动前期经验，确定主题活动中的核心经验。</p><p class="ql-block"> ✨3.制定主题网络。</p><p class="ql-block"> ✨4.活动后整理完善主题。</p><p class="ql-block"> ✨5.反思活动目标完成情况，幼儿获得了哪些主题经验。</p> <p class="ql-block"> ✨星光不问赶路人，🕙时光不负有心人。 疫情当前，通过线上培训，提升教师业务能力，提高教研价值，第五幼儿园全体教师将不忘初心，砥砺前行，个个争做学前教育的骨干。我们坚信，通过一如既往、扎扎实实的不断努力和奋斗，每天进步一点点，一定会让我们的课堂焕发出别样的光彩🌈！</p>