隔屏交流促成长，专家引领促提升——丰润区小学数学线上教研交流活动纪实

迎小教学

为把握线上教学情况，丰润区教育局于2022年12月12日上午举办了小学数学线上教学研讨活动，本次研讨活动的主题是“隔屏交流促成长，专家引领促提升”。丰润区迎宾路小学、丰润区新城道小学教师代表及各县区教研员均参加了此次活动。同时很荣幸，唐山市小学教研室杜小虎老师也在百忙之中全程参与了此次教研交流活动。 活动由丰润区教研室周广忠主任进行主持，主要分为三个环节:线上课堂展示、隔屏研讨交流、专家引领提升。 线上课堂展示植树问题 　　在本节课中新城道小学郑艳飞老师通过观察、猜测、推理、应用等活动，引导学生理解一条线段上植树两端都栽的情况下，棵数等于间隔数加一这样的规律。通过画线段图的方法来分析题意，渗透数形结合的思想。并结合线段图理解规律背后的原因渗透一一对应的思想。课堂的最后又将植树问题推广到生活中的其他问题使学生深刻的感受模型思想。学生们积极参与，融入其中。 烙饼问题 　　迎宾路小学韩冠华老师在烙饼问题中，通过学生动手操作，交流、探究感受解决问题策略的多样化，进而体会优化的思想，而巩固任务和作业任务的布置，更好地引导学生用优化的思想去解决问题。整堂课，韩老师引导学生动手操作，交流汇报，真正让学生成为学习的主人，努力寻求解决问题最优的方案，渗透优化思想，发展学生合情推理能力。学生学习氛围浓烈，师生配合融洽。 隔屏研讨交流课后反思 　　① 新城道小学郑艳飞老师对自己讲授的植树问题进行了教学目标、教学重难点的总结。说明了自己对本节课的设计意图，也深刻的反思了自己此次线上教学的不足，在今后的教学中会注意教学节奏的把控。 ②迎宾路小学韩冠华老师以任务驱动式的教学模式进行了本节课教学设计意图的分享，让学生成为课堂的主体，教师作为引导者，相信孩子们能会学，能学会。本次交流中韩老师作为一名青年教师，自己深知还有很多进步的空间，在今后的工作中会再接再厉，不断成长。 名师点评 　　①新城道小学王晨曦老师认为植树问题这一课中郑老师注重了学习方法的传授、数学思想的渗透、学生的实践体验、也注重培养了学生的思考和表达、课堂的细节以及学生的习惯。 ②迎宾路小学王艳慧老师从渗透统筹优化的数学思想对冠华老师本次线上教研进行研讨，并且指出冠华老师在课堂上让孩子们亲自进行烙饼的尝试，让学生不断地去表达出自己的想法。培养了学生合理安排时间的能力。让学生通过观察和对比，然后掌握烙饼的最佳方法。 ③迎宾路小学张小杰主任立足于新课标的基础对烙饼问题进行了评课，烙饼问题渗透于数学学科各个领域，引导学生在解决问题的过程中，通过对比，渗透优化的思想，再联系生活实际和让学生动手操作更深入感受优化的思想。同时提出青年教师的成长需要不断学习，不断思考，不断历练。 专家评课引领 　　唐山市小学教研室杜小虎老师对两位老师认真负责和爱岗敬业的工作态度给予了高度肯定。又对线上课堂学生的参与形式和交流氛围，给予了特别赞誉。 　　同时杜小虎老师也给予教师们一些中肯的建议: 1、坚持教师自己的教学风格，关注教学内容和教学设计。 2、给学生创设情境并将复杂的问题简单化。 3、学会用逆向思维来解决数学问题。 4、数学来源于生活，利用数学转化、划归的思想，将多变少，复杂变基础。 5、透过教材，让学生更深刻的探求知识。 　　“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”本次教研交流活动是智慧的共享、经验的传播、学习的良机，相信通过本次教研交流活动，不论是课堂环节设置，还是教学内容，老师们都有了更好的把握，“研而不教则空”让我们将所学经验融入到教学之中，以勤奋为舟，踏实为帆，扬帆起航！