我的拿手好戏

周娟

十八般武艺，样样是好戏；三百六十行，行行出状元。每个人都有一种属于自己的拿手好戏，孩子们的拿手好戏是什么呢？在展示自己的拿手好戏中有哪些有趣的故事呢？那就让我们拭目以待吧！ 编程--创造不可能 玉带山小学 6.3 张博涵 我们每个人都有自己的拿手好戏，有人的拿手好戏是画画，有人的拿手好戏是跳舞，还有的人的拿手好戏是做饭，而我的拿手好戏就是c++语言编程。 我从去年开始学习c++编程，虽然起步较晚，但我还是有比较好的天赋，再加上我夜队继日、废寝忘食地练编程，学完最基础的函数后，我又学更高级的函数;学完一个数据库后我又学更高级的函数。为了达成自己的目标，我头悬梁、锥刺股，刷题从早上六点刷到晚上十一点!每次练题都一丝不苟的盯着屏幕，手从生疏键盘变成可以熟练的盲打，过了2年手都起茧子了。仿佛在证实“起早贪黑”这个成语。最后，功夫不负有心人，我通过了编程1级和3级。 在我学习编程的这两年里，有一件事最让我印象深刻，也最让我自豪。那天，有几个好朋友到我家做客，我刚刚学完编程回家，一进门，他们就争论起了数学题:一个数列:数列的第一个和第二个数都为 1，接下来每个数都等于前面2个数之和。试求第19项的值与第n项的值。有的人说:"这道题可太难了，要求的数字太大了!"，有的人说:"这个公式我也不会!"我听了题目，觉得自己也不太会做，我很着急，但我又想试一试:"你们先等一会，我马上就算出来!"我坐到电脑前，紧皱眉头，先构思了一下，这道题是求数列的和，从第三项开始。每一项等干前两项之和，这题应该用动态规划(DP)解决。干是，我的手指像在键盘上跳無一样，飞速打好头文件，然后，我就犯难了，到底怎么写 DP表和动态转移方程呢?我盯着题目，苦苦想着，这时，之前做过的《爬楼梯》给了我新的启示，已知前两项，就应该利用下标为 n-2 和 n-1的两项相加得第n项，具体……就应该是a[nl=a[n-1]+a[n-2]!我终于得出了方法，干是我又聚精会神地敲着键盘，三下一除五的功夫就把题目就做出来了。到底对不对了，我深吸一口气，点击"编译运行"，默默地关注着屏幕。我现在仿佛度秒如年，万千思绪涌上心头:如果我的答案错了，会不会被他们嘲笑呢?大家会不会质疑我的编程功底呢?我焦急万分又不想看到“答案错误”，终于!答案出来了!显示屏上大大的"4181"与“a[n]=a[n-1]+a[n-2]"与"答案正确"仿佛诠释着我学编程的努力与艰辛。当我把答案告诉他们时，他们一脸惊讶，不相信这是真的:"这么难的题，你怎么可能做得出来。"我微笑着说:"你们用枚举法来验证一下吧!"于是，他们运用枚举法一个一个地相加:1、1、2、3、5、8……在等待的过程中，我心里七上八下的，要是我错了，就真的是“出洋相"了，我的心跳越来越快，好像要蹦出来似的，终于，在万众瞩目下，答案出来了，"就是 4181!张博涵对了!"我的心终于落下来了，大家向我投向了崇拜的目光:"你真不错!"我的心里甜蜜蜜的，很是开心。 "三天打鱼，两天晒网"只会导致失败。"世上无难事，只怕有心人"我们无论做什么事情都要坚持不懈，持之以恒，才会掌握一身本领。 灌篮高手 玉带山小学 6.3班王智卉 十八般武艺，样样是好戏；三百六十行，行行出状元。每个人都有一种属于自己的拿手好戏，也许我没能像别人那样完美，但我的一项拿手好戏让我感到我并不比别人差。我的拿手好戏就是----打篮球。 关于这个拿手好戏,可以说是三天三夜也讲不完。 我学习篮球时,并不是一帆风顺的。记得刚开始的时候, 我感到十分新鲜,学得很带劲,然而几天后,就因为早上要早起，身上还经常摔得青一块紫一块,放弃的种子就埋藏在我心里,我心想：“篮球学习真是太苦了,每天要早起，还容易受伤,要不我还是放弃吧。”晚上回家后,我向爸爸提出了想放弃,他告诉我坚持就是胜利,并鼓励我勇于去克服困难，这样我就一直坚持下来了。 上学期，年级展开了一次篮球比赛。我被选为班级篮球队的主力队员上场比赛,我十分激动,可以证明自己。从那开始,我便更勤奋、更认真的练习,每天学习完,都会向爸爸申请去小区楼下的篮球场练一会儿球。 终于,到了我们班比赛的时候。刚开场,我们都摩拳擦掌，准备拿下这场比赛。比赛很激烈，双方你追我赶，比分不相上下。这时,罗惠心接到了球,我们占据优势。她将球传给了郭明杰,郭明杰一个背后运球,绕开了防守队员,定点投球打到板了,但是球却弹了回来,一班的周子涵接到了球。他运球传给了队友拿下了两分。这时上半场篮球赛结束了,但我们比一班落后了一分。我的心情有些低落,想赶快追回比分。我们在啦啦队表演的间隙商量了对策,调整好了心态准备迎接下半场比赛。下半场比赛,我们都干劲十足,不把他们打的落花流水誓不罢休。这一局,打得十分顺畅,王梓鑫将球传给我,我一个打板球进入球框有得了两分,此时分数比已经是10:5。轮到他们发球,他们也意识到不对劲,开始焦躁,想赶快进球夺回比分,但球就像是在和他们做对一样,他们越想进球球就偏不进。在最后阶段,球传到了我手上,但无奈距离太远，怕投不中。眼见对手向我冲来，我咬咬牙，决定放手一搏，不成功便成仁。我用尽全身力气将球投了出去，球在空中划出一道弧线，完美入网。我高兴得一蹦三尺高,从来没有想过能在这么远的地方投进，队友也把我拥在中间，欢呼声将我包围。 我们赢了！同学们跑过来围住我,称赞道：“王智卉！你最后那一投太帅了！”，我谦虚的应答。回教室以后,娟老师也表扬了我,我十分自豪。 这件事让我明白了：坚持才能成功。我也用关键的一球证明了，篮球是我的拿手好戏。 指尖上的艺术——折纸 6.3班贾昕瑶 在生活中，每个人都有一两个擅长的本领。有的人擅长唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人画画很漂亮……而我的拿手好戏则是折纸。 还在读幼儿园的时候，有一天，爸爸折了一只青蛙送给我，它居然还会跳。我觉得好神奇，一张白纸也能变成青蛙。后来，每次去书店的时候，我都缠着爸爸妈妈买折纸书。平时，我一有空就看折纸书，按书上教的步骤去琢磨、去尝试。当我第一次折出一件作品的时候，我是多么的自豪。折纸真的是一门神奇的艺术，一张平常的纸，竟然一眨眼的功夫就变成了具有立体感的物品，栩栩如生。俏皮的青蛙、绚丽的玫瑰、可爱的书桌……都可以在折纸中被展示的一览无余，我深深地被这门艺术折服了。 随着时间的推移，我的兴趣更浓了，对折纸简直爱不释手。有时，做作业的时候，我也会拿一张纸来折；甚至在上厕所的时候，我也会拿出一张纸折起来。因为这个，我没少受爸爸妈妈的批评。现在我已经会折很多东西了！ 记得有一次，妈妈的生日快到了。妈妈这么爱我，我想给妈妈送一份特别的生日礼物，送什么礼物好呢？一支口红？不好，妈妈有很多支口红了，到底送什么好呢？我绞尽脑汁想呀想呀。突然，我的眼光落在了桌上我折的一朵花上，哈哈，有了,我就亲手为妈妈折一束红玫瑰吧，说干就干！还有5天就到妈妈生日了，我要送一份与众不同的礼物。我准备好材料，彩纸，剪刀，双面胶，透明胶就开工了。我先用彩纸对折再翻折接着顶点对着顶点竖折一下，然后再横折一下，突然“完了！太久没折！我忘记后面的步骤了！”我如热锅上的蚂蚁般着急，吃饭时我心不在焉差点被妈妈发现了，回到卧室，我先让自己冷静下来，然后把我以前折的那朵花“原路返回”我照着纹路一步一步细细研究,这时妈妈又突然进来了！“宝贝在干嘛呢？”“妈！那个我在研究折纸。”“那你好好玩吧！”我松了一口气，还好没发现，不然我的努力全白费了！后面几天，我加快进度把一束花里的9朵玫瑰折好，用双面胶把花干和花链接在一起，再用剪刀修剪一下，然后用透明胶把花干粘在一起合成一束花！终于做好了！我看着用时五天完成的玫瑰花束，不敢相信是我做出来的，握在手里成就感满满，一张张彩纸变成了一朵朵绚丽的玫瑰花，那一朵朵火红的玫瑰花，红的如同火焰一般。一片片火红的玫瑰花，是那样的有活力有生机，我仿佛看到了，妈妈双手接过这预示着幸福长长久久的9朵玫瑰花，小心翼翼的捧着，眼睛睁得大大的，嘴变成了“O”字形。接着，仔细地看了一遍又一遍，开心地笑了，眼里亮晶晶的。紧紧地抱着我。眼含热泪的说了声“我爱你！” 生日会开始了，在生日会上我自信的拿出我亲手做的玫瑰花束送给亲爱的妈妈，妈妈果然感动得把我紧紧抱在怀里。我也得到了亲戚朋友的称赞，他们还给我了一个称号“心灵手巧好孩子”那一刻自豪感用上心头！ 折纸这一拿手好戏让我的生活变得丰富多彩！ 琴键上的飞舞 六年级三班朱祺暄 十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是弹钢琴。 早在我六岁的时候，我就对钢琴产生了浓厚的兴趣。看着演奏家的手指在琴键上飞舞，听着那流畅又充满激情的曲子，我是多么羡慕啊！于是，妈妈给我报了钢琴课，我在钢琴刘老师的教导下开启了探索钢琴之路。最开始，我总是手忙脚乱，还要为那令人眼花缭乱的五线谱操心。但在老师和家人的鼓励下，我没有放弃，而是加倍练习。终于，经过几年的努力，我的钢琴顺利通过九级，并且还学会了弹一些世界名曲。比如《克罗地亚狂想曲》，每次弹完后，家人们都会拍手称赞。 转眼间，我就迎来了我的第二次钢琴比赛。经历了上一次比赛，我有了参赛经验，知道演奏时尽力不要紧张，按照自己平时练习的节奏去弹。可当我来到现场时，手却不由自主地抖了起来——观众席上坐满了人，都直勾勾地盯着我们！我的手心冒出了汗珠。马上就轮到我上场了，我的心都快跳了出来。终于，广播响起了：“请1469号选手上台表演。”我深吸一口气，走上了舞台。 当我手指触碰琴键的一刹那，我仿佛被什么力量吸引，手指在琴键上欢快的飞舞着，琴声犹如高山流水在会场回荡，我深深的陶醉在优美的琴声中。演奏完，观众席传来热烈的掌声。我长舒一口气，心中大石终于落了下来，顿感十分踏实。 几天后，比赛结果出来了。刘老师告诉我这次比赛获得了特金奖，除了证书还有一个金灿灿的奖杯，我激动地接过奖杯，我感到无比自豪！ 如今，这些奖状、奖杯仍珍藏在我家的专属柜子里。每当我看到它们时，就有一种无形地力量让我继续前行！ “煎饼大厨"养成记 6.3班夏子晴 俗话说得好:“人生如戏"每个人都有一出自己的“拿手好戏。让我引以为傲的“拿手好戏" ,就是煎土豆饼,在我家，我可是名副其实的"煎饼大厨"呢! 然而大厨也不是那么好当的。"台上一分钟,台下十年动"，柴米油盐之事亦是如此。为了煎好土豆饼,我还专门去向外公外婆“拜师学艺”了一番。 一天，我从外公外婆那里新学到些技巧,就想着好好表现一番。我追不及待地起锅、烧油、下土豆,可当我美滋滋地用新技巧翻面时,无情的现实却给我当头浇了一盆冷水一一失败了!锅里的土豆已经不成"饼"形,而是完全散了架,东一块西一块的。我瞬间成了没气的皮球，懊恼极了。不行，我不能轻易被困难打倒!我握紧了拳头，心想，这个方法不行就换一个!于是,我用上外婆教的小技巧，用一个盘子扣住饼，再把平底锅倒扣过来，饼就顺利地翻了身,来到盘子中了。 这次成功让我心中稍微平衡了些,可是,这种方法也太简单了吧?我自以遇到的难题还没攻克呢!我不甘心,决定再试试第一次翻面的方法。我重新放了些土豆，并且细细和了面糊，小心翼翼地倒在土豆之间,确保饼的稳定。等列土豆饼略微成形,我没有像上次一样莽撞地拿起来就翻,而是往锅里再倒了点油,好让饼不粘锅。五秒,十秒二十秒……等到饼一面微黄时,我暗想:就是现在!我深呼吸一口，稳稳端起锅把,先试探又着轻轻颠了颠锅。土豆饼乖顺地随着我的节秦跳动。我咬紧了牙关,手腕发力向从上一抛——一块金黄的饼在空中划出一道残影，完美地翻了个面,不偏不倚、稳稳当当的落回锅中我终于成功了!我兴奋得差点跳起来，喜说和自豪涌上心头。看着家人们吃起我做的土豆饼,还纷纷竖起大拇指，我心中别提多有成就感了! 吃着自己做的饼,我忽然想明白一个道理。从前的我对柴米油盐一窍不通，是什么成就了今天的“煎饼大厨"?我有了答案:是主动学习的勤奋,是积极上进的态度,是相信自己的信念,更是勇于面对困难、战胜困难的决心! 三招拼乐高 六年级三班胡峻睿 我们班的同学们都多才多艺，大家擅长的技能可太多了：拉小提琴、跳舞、弹钢琴......数不胜数，而我的拿手好戏则是拼乐高积木。 拼了很多大大小小的乐高模型后，我总结了拼乐高的三个技巧：一是拼前的准备工作一定要做好，按照说明书把各种零件分类；二是对称拼搭；三是大型积木必须分阶段拼搭。 最有挑战性的是一套1700多片的航母。刚拼大型积木时，经验不够，我把所有的零件都拆了。一开始我觉得还很轻松，底舱的零件都是很大的几块，组合起来一点难度都没有，半个小时就搭了好几层。中途妈妈过来看了两眼，我还洋洋得意：“区区航母，还不是小菜一碟，根本没有难度，最多两天我就能拼出来！” 但是没过一会儿就乐极生悲了。我发现零件实在是太多了，堆在一起根本没办法快速找出需要的零件，特别是那些比较特殊的零件，数量又少，要在一千多片里面找到无异于大海捞针。光找推进器那一小块的零件就花了至少半小时，还有两个没找到。想到刚刚在妈妈面前夸下的海口，我心里面的那股得意劲烟消云散，取而代之的是脸上火辣辣的一片。 我仔细想了想，找了几个大盒子，把颜色相近，形状相近，形状特殊的零件分别装在一起，之后找零件果然节省了很多时间。拼了几部分以后我发现，大型的乐高积木有很多对称的部位，如果我对称拼，可以对照检查减少错误率。我每天都拼两三个小时，越拼越熟练，到后来我甚至能够扫一眼图纸就知道大概需要哪些零件。 终于，经过我半个月的不懈努力，航母终于完工了。按下最后一个零件时，我欣喜若狂。看着那艘一米长的航母，就好像看到了辽宁舰下水的那一刻，当时中国船舶工程师们的感受可能就和我现在一样，一股成就感自豪感油然而生。 拼乐高不仅可以锻炼我的耐心和细心，还让我收获了许多欢乐。我希望有一天我也能像工程师那样，亲手创造出一个又一个奇迹。 舌尖上的美味 六年级三班林圆媛 红艳艳的番茄搭配着金灿灿的鸡蛋，黏稠红亮的汤汁，微微的蛋香味，在空中弥漫开来。这道色香味俱佳的番茄炒鸡蛋就是我的拿手好戏。 为了学这一道菜，我可是吃了不少苦。记得第一次做这道菜时，我不会打鸡蛋，让鸡蛋液浸了我一身，后来炒番茄的时候，我又被锅里的热油烫到了手，但是我没有放弃，在接下来的半个月里，几乎每个中午，我都要炒一次这道菜，在经历了多次失败后，今天，我终于炒出了一盘成色上佳的菜肴。 有一次，我决定为爸爸妈妈做一盘我的拿手好戏番茄炒鸡蛋。我胸有成竹的来到厨房，系好围裙将刀和菜板放在桌子上。我先拿起一个鸡蛋，接着在碗的边缘碰了一下，然后用大拇指搬开在放在碗里，另外一个也是一样，再用筷子放在碗里搅匀。再把洗净的番茄又放在菜板上切块放在盘子里备用。准备好了，我打燃火把油倒进锅里，由于锅里有一点点水未擦干，锅内立马就油汁四溅，发出嗞嗞的声音，把我吓了一跳，连忙后退，害怕油溅在自己身上。心情稍微平静一点后，再把打好的鸡蛋沿着边缘缓缓的倒进去，稍等片刻后用手腕的力量把蛋托起来，再翻了个面，接着翻炒，等鸡蛋炒熟后再把切好的番茄放进锅里翻炒，接下来就是加调料继续翻炒几下就可以出锅了，最后在盘里撒些葱末，一盘香喷喷的番茄炒鸡蛋就做好了。爸爸妈妈看着我做的菜，脸上一下子露出了欣慰的笑容，纷纷拿起筷子准备开动，只见爸爸夹了一大块鸡蛋，放进了嘴里，赞赏我的厨艺，我开心极了。 一分劳动，一分收获，只有经过不停地努力，才能收获快乐，而懒惰的人永远也享受不到。 包饺子大王 6.3班王艺熹 “十八般武艺，样样是好戏。”人人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是包饺子 去年春节，我和家人一起包饺子，可我包得不是样子不成型就是馅太多，像个大皮球一样。于是妈妈开始教我如何包饺子。我照着妈妈的样子：擀皮、放馅、捏边…… 经过我不懈努力，我开始对包饺子产生兴趣，包起来得心应手，包饺子也成为了我的拿手好戏。 几个星期前，因为疫情，我们都被封控在家。有一天，我们家围在一起包饺子，妈妈提议让我和妹妹来一场包饺子比赛，我心中暗暗得意，心想：“哈哈，我的拿手好戏是包饺子，有包饺子大王之称，我肯定能赢！” 我们手中摊着饺子皮儿，目不转睛地盯着那饺子皮，随时做好了准备。”开始!” 妈妈一声令下，我们迅速开始了激烈的比赛。我灵巧的手在桌上穿梭，一个个胖乎乎、又嫩又滑的饺子诞生了。我把它们放在盘子里，欣赏着它们，我自信地包了一个又一个，不紧不慢。这时，我抬头一看，妹妹已经包了一大盘，她皱着眉头，连眼睛也不眨一下，两只手快速地运行，一刻也不停下。“哎呀，完了！“ 我心中想: ”我是包饺子大王，要是输了我可就没面子了。怎么办，怎么办？” 我又着急又紧张，急得直跺脚。“加油，加油。“ 妈妈为我打气。看来，我只能一鼓作气。我又重拾信心，全神贯注，屏住呼吸，行云流水地经过一番操作，不气馁、不分心，盘子里的饺子都快堆满了。一分钟，两分钟，三分钟…… 一个小时 …… 转眼间，一个小时过去了。“ 停！” 包饺子比赛终于结束了，妈妈数着我们的”劳动成果“。过了一会儿，妈妈宣布：我赢了！我激动得跳了起来。 晚上，该吃饺子了。一碗热气腾腾的饺子端上了桌子，我们争先恐后地吃着饺子。果然，自己包的饺子，味道更好吃了呢！ 幸福的味道——烹饪 6.3班罗惠心 “十八般武艺，样样是好戏”！每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是烹饪。 烹饪这件事情还要从那一天说起。我在家里看着一本书，书中正描述着一碗热腾腾的面条，我仿佛想象到了这碗香喷喷的面条，直咽口水，所以，我决定自己也做一碗面条。我把自己准备做一碗面条的事情告诉了外婆，外婆也同意教我做面。因为平时经常看外婆下面，所以这次做面比较顺利，我也吃上了自己做的一碗热腾腾的面。这一次过后，我好像很喜欢做饭，觉得十分有趣也很快乐，到后来我做的菜越来越多了，烹饪，便成了我的拿手好戏。 今天是妈妈的生日，我自信的拍了拍胸膛，仰着头：“妈妈，今天是你的生日，我作为你的女儿，决定为你做一份我最拿手的辣子鸡。”“好，正好我想吃你做的菜了。”妈妈笑着说。准备做菜了，首先我去菜市场买了鸡腿、花椒、辣椒等食材。在根据上网查找到的做菜步骤开始制作辣子鸡。接着起锅烧油，把提前腌制好的鸡丁在油锅中披上一层金黄的衣裳，再把他捞出来，放置一旁。再让辣椒、花椒、姜、蒜这个组合在锅中尽情的跳舞。然后让他们的好朋友鸡丁，与他们相见，一起唱歌聊天。妈妈在旁边瞪大眼睛，张大了嘴巴，不停的拍着手：“哇塞！你做菜越来越熟练了，比我都能干了！”我听了妈妈的夸赞，心里面暗自窃喜，而且充满了自信。当然，这一份辣子鸡到这就完成了。 最后起锅装盘，大功告成。我一边把菜往盘子里倒，一边想象着待会儿妈妈吃着我做的辣子鸡一副满意的表情，想到胜利的凯歌，我的脸上又止不住洋溢着笑容。突然，我的手滑了，没有拿稳，锅掉在了地上。我向后跳了一步，尖叫了一声，心想：完了，完了，锅怎么翻了，难道我的拿手好戏就要搞砸了吗？我瘪着嘴，把锅重新放在了灶炉上，把地上的污渍清理干净。幸好，还没有全部“搞砸”，只是有一小部分的菜倒在了地上，其他的我已经倒在了盘子里，不然我的拿手好戏就翻车了。辣子鸡端上了饭桌，爸爸迫不及待地夹了一块鸡肉尝了尝，情不自禁地说：“真好吃，外酥里嫩的。”妈妈也尝了尝，夸赞道：“我们女儿的厨艺越来越棒了呢！”我自己也尝了尝，好吃到狼吞虎咽，足足吃了两碗饭，那一盘辣子鸡，最后就只剩下了辣椒呢！妈妈也很开心，在她的生日吃到了我做的菜呢！ “烹饪”是我的拿手好戏，不仅是因为我很擅长，但更多的是我热爱烹饪，在烹饪的过程中十分的快乐，让家人吃上了自己做的饭菜十分幸福！ 不完美的“计算器” 六年级三班谢宗良 从小，我就和“计算”成为朋友，“计算”是我最拿手的。  自从幼儿园开始我就开始与“计算”产生一种无形的关系，在经历许多次的磨合，我每次计算都能得满分，身边的人都叫我“计算器”。 小学四年级的一天，我深深地认识到我的错误。那天，吴老师上课时突然发下来一张计算题单，说突击计算，专门训练训练同学们的计算能力。题单发下来，我先扫视了一眼，嘴角微微扬起，就这几道计算题，不到2分钟我就能做完，而且还全对，不在话下！立马提笔开始填答案。这时教室里非常安静，只能听到笔在题单上摩擦得声音，于是我的脑子里好像有一台计算器在运作了，我的嘴角不自觉的还在往上扬，感觉自己满分已经到手了，同学们带着羡慕的眼神望着光芒万丈的我。想着想着一转眼我的题单也答完了，放下笔看了一下手表，时间刚刚好，2分钟不多不少，我抬头左看看右看看，只见三个同学交给老师了，其余同学还在埋头苦干，还有些同学紧张地不断用纸巾搽汗。见此情形，我更加得意，完全没有检查一遍题单就立刻起身，径直向讲台走去，交给吴老师就返回座位等成绩出来。 一天后，题单成绩终于出来了，我嘴角微微翘起上台领取了题单，当看到题单上的分数，瞬间失去了笑容，“95”！怎么回事？怎么只有95？题单上的分数就像无数根刺扎进我的心里，我开始担心害怕了，要是这会有人问我得了多少分，我该怎么回答?实话实说还是。要是不说，万一来抢呢？那我是说还是不说，我怕这事一闹大，全班都知道了。怎么办?我的脸腾的一下就红了，左右看了看，还好没有谁发现，我赶紧把题单放进书包里。一下午的时间我总是心不在焉的，光想着题单的事，都没心思学习了。 这件事让我深刻理解了一个道理：做任何事情都不要太骄傲自满，须知人外有人，天外有天。 　　孩子们的拿手好戏各不相同，其中的故事有的引人发笑，有的让人感受到幸福的味道，还有的带给人思考……期待孩子们继续带着这份热情与感动，在生活中发现，在生活中学习。