<p class="ql-block"> 由于疫情，两个多月以来，为了抗疫保健康，师生居家办公、学习。一分耕耘一分收获，我校每位教师的线上直播课收到家长和学生的肯定和赞扬。</p><p class="ql-block"> 临近期末，学校为了加强教学工作的进一步落实，包年级领导深入教研组，了解各年级组、各学科教学进度，复习方向及其他想法。</p> <p class="ql-block"> 一二年级邀请李校长参加会议，首先向领导汇报了两个年级的教学进度；其次商讨了如何开展期末复习；最后初步探讨了期末测试的内容及形式。</p><p class="ql-block"> 会议内容如下：</p><p class="ql-block"> 1.教学进度：一年级语数已结课，二年级本周语数结课。</p><p class="ql-block"> 2.数学期末复习以练习为主，我们将精心设计练习的形式，使其具有较强的针对性，力求复习不单调，调动学生的积极性。</p><p class="ql-block">语文复习课我们紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高复习课的质量。</p><p class="ql-block"> 3.根据一二年级孩子的特点，本学期期末测试我们以口试为主，综合采取趣味游戏、汉字听写、朗读诵读、口语交际等形式对学生进行期末检测。考试结果则按照等级打分。</p> <p class="ql-block"> 三年级组邀请张瑛校长参加。首先向领导汇报了三年级的教学进度；其次商讨了如何开展期末复习。</p><p class="ql-block"> 三年级数学上周已经正式结课。在接下来的时间里，老师准备进行单元复习，然后再进行总复习训练。在每天的单元复习过程中，老师运用数学单元检测卷进行练习，重点题型再着重讲。在单元复习结束后就是期末练习，除了单元检测卷中的期末试卷，老师还要准备其他期末练习题进行全方位的练习巩固，在练习过程中遇到知识点不扎实的地方还要重点强化，以期得到更好的掌握。</p><p class="ql-block"> 三年级语文本周能结课。语文以单元复习为主，归类复习为辅。运用语文单元检测卷和其它总复习习题进行练习。复习要扎实基础知识：本册生字、生词，古诗以及《语文园地》中的日积月累要强化训练，争取在期末测评中基础知识部分能得高分。在做阅读题的过程中教给学生如何分析题目以及答题的方法，培养学生阅读和习作的能力。</p><p class="ql-block"> 总之，本组老师会带领孩子们夯实基础，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，争取每位学生都能在自身基础上有所提高。</p> <p class="ql-block"> 四年级邀请姜主任参加会议，会议分为以下三部分。</p><p class="ql-block"> 第一部分，向领导汇报了本年级数学的教学进度。两个班数学均已结课。目前正处于复习阶段。</p><p class="ql-block"> 第二部分，商定如何有效地进行线上复习。根据学科特点，我们主要以精讲习题，多做练习的方式，先由两位数学老师找出每章重难点题型，然后针对性的进行拓展练习。最后再进行综合试卷练习。</p><p class="ql-block"> 第三部分，调动学生积极性，抓好学困生。想办法让线上复习课堂生动有趣，学生积极快乐参与其中也是值得我们思考的问题。对于学困生，我们多和家长沟通，关注他们更多一点。</p> <p class="ql-block"> 五年级邀请曹金铃主任参加会议，首先向领导汇报了五年级语数的教学进度；其次讨论了如何针对本班开展期末复习。</p><p class="ql-block"> 会议内容如下：</p><p class="ql-block"> 1、教学进度：数学已结课，下周周三周四语文能结课。</p><p class="ql-block"> 2、数学期末复习把整册书分成三块进行知识点的整理和复习，第一块儿数与代数，第二块儿空间与图形，第三块儿统计与概率，在梳理知识点的同时进行相应的习题练习，复习完一遍后进行整体知识的应用练习，以便于查漏补缺。</p><p class="ql-block"> 3、语文复习课我们紧扣字、词、句展开，让学生把基础知识学扎实了，然后在进行练习时针对阅读和写作进行指导。</p> <p class="ql-block"> 六年级全体成员参加了会议，包年级领导张海鹰主任参会，首先各自汇报了本人担任学科的教学进度；其次商讨了如何开展期末复习；最后初步探讨了期末测试的内容及形式。</p><p class="ql-block"> 会议内容如下：</p><p class="ql-block"> 1、教学进度：语文进入结课尾声，数学均已结课。</p><p class="ql-block"> 2、数学期末复习以练习为主，两位数学老师将精心设计练习的形式，使其具有较强的针对性，力求复习不单调，调动学生的积极性。</p><p class="ql-block"> 语文复习课两位语文老师紧扣字、词、句、段、篇展开，设计丰富多样、有趣的形式，提高复习课的质量。</p><p class="ql-block"> 3、根据高年级年级孩子的特点，本学期期末测试我们以笔试为主，背诵为辅等形式对学生进行期末检测。考试结果则按照等级打分。</p> <p class="ql-block"> 英语组邀请邹书记参会，英语学科各教学班十一月底已经全部结课，目前各班都在单元复习和练习册习题讲解阶段。</p><p class="ql-block"> 经教研组共同商定，在接下来的三周时间里，我们将主抓孩子们的基础知识，在四会单词背诵，课文诵读，重点句子理解上加大检查力度。三年级起始年级进一步规范字母书写。四年级强化对课本的熟练度。五六年级在语法和写作上稍有侧重，单元主题作文必须要求会写，课本中出现的重点语法知识带孩子们归纳总结，然后找相对应的题型进行操练，力求熟练掌握。</p><p class="ql-block"> 总之，最后三周多的时间里，英语组老师会带领孩子们查漏补缺，夯实基础，迎接期末测评，为本学期的学习画上圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 科学组邀请李永梅主任参加会议，首先向领导汇报了我们担任的四个年级的教学进度；其次商讨了如何开展期末复习；最后初步探讨了期末测试的内容及形式。</p><p class="ql-block"> 会议内容如下：</p><p class="ql-block"> 1、教学进度：到下周四个年级的课程就能结课了。</p><p class="ql-block"> 2、期末复习以练习为主，结合本年级学生的特点使其具有较强的针对性，充分调动学生的积极性。</p><p class="ql-block"> 3、期末测评结果由两部分组成，线上学习的听课情况和测试试卷的成绩。我们组将认真完成期末阶段各项工作，考试结果按等级打分。</p> <p class="ql-block"> 道法组邀请李永梅主任参会，道法教学进度：齐红霞，三年级至六年级都是还有两课讲完；王晓丽，三年级还有两课 ，四年级还有两课，五年级还有一课，六年级还有一课讲完。老师会带领孩子们，尽快完成教学，之后进行期末复习，迎接期末测评。期末测评计划：测评结果由两部分组成，线上学习的听课情况和测试试卷的成绩。将认真完成期末阶段各项工作，力争本学期的圆满结束！</p> <p class="ql-block"> 我们相信经过每一位教师的认真教学，定会向学生和家长交一份满意的答卷。我们期待，疫情散去，携手共渡难关。让大北的师生早日回到温馨的学校学习、生活！</p> <p class="ql-block">投稿：教研组长</p><p class="ql-block">图片：教研组长</p><p class="ql-block">审核：李小红</p>