<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">📚</span>科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣<span style="font-size:18px;">🌟。</span>在小实验中，幼儿不仅能玩得开心❤️，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识📒，而且能提高幼儿动手、动脑的能力💡。</p><p class="ql-block"> 🌸为了在幼儿心中种下好奇的种子🌱，让幼儿从小萌发好奇心❤️，尊重科学📒，探索奥秘✨，本周我为大家带来了一个简单有趣的小实验《会跳舞的食盐》。</p><p class="ql-block"> </p> 活动目标 <p class="ql-block">1、探索声音传播的科学原理。</p><p class="ql-block">2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的兴趣。</p><p class="ql-block">3、发展幼儿的动手操作能力和发散思维能力。</p> 活动准备 <p class="ql-block">1、小碗或杯子一个</p><p class="ql-block">2、保鲜膜</p><p class="ql-block">3、食用盐</p> 实验过程 <p class="ql-block"> 保鲜膜覆盖在空的杯子或小碗口，取出食盐平铺在保鲜膜上观察：</p><p class="ql-block">1、高声“呐喊”时，保鲜膜上的盐粒出现了什么现象？</p><p class="ql-block">2、喊声大时盐粒跳动的幅度如何，喊声小时盐粒跳动的幅度如何？</p><p class="ql-block"><br></p> 现象展示 现象原理 <p class="ql-block"> 通过实验我们发现，刚开始静止的盐，在我们大声“呐喊”后，它会跟随声音的节奏抖动起来，并且音量越大，盐粒抖动越剧烈。</p><p class="ql-block"> 声音是由物体振动产生的声波，并通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音响起时，引起碗内空气振动，进而让保鲜膜也跟着一起振动，于是我们看到保鲜膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。</p>