<p class="ql-block"> 相聚云端，教研同行。12月11日晚7点30分，小学阶段“数与代数”领域落实新课标精神的教学实践学习，在人教云平台如火如荼开展。此次讲座由辽宁教育学院小学部部长、数学教研员，教育部国培专家李晓梅老师主持。滨州高新区福生小学数学组的教师们认真仔细聆听，并积极参与了学习。</p> <p class="ql-block"> 此次讲座中，李老师从“领会课标精神 明确教学方向”“把握数学本质 实现数学理解”“掌握教学策略 发展核心素养”三大方面进行了细致形象地讲解。</p> <p class="ql-block">一、“领会课标精神 明确教学方向”</p><p class="ql-block"> 李老师用同心圆形式展现课标精神，深入浅出的为大家展现出新课标的核心。明确落实新课标精神的落脚点是用现实情境驱动学生发现问题，锻炼学生解决问题的能力，让学生实现全面而深刻的理解。引导学生理解现实情境，进而迁移运用到现实世界，促进核心素养真正落地生根。</p> <p class="ql-block">二、“把握数学本质 实现数学理解”</p><p class="ql-block"> 李老师借鉴张奠宙教授对数学本质的解释，数学知识的内在联系，数学规律的形成过程，数学思想方法的提炼，数学理性精神的体验，这几个方面展开对于数学本质的讲解。进一步讲述了数学理解对于学生在学习数学中的重要地位，进而统领单元主题教学。</p><p class="ql-block"> 李老师为大家展现了种子课，生长课，主题实践活动的各项教学设计，让老师们对教学实施策略的形成，有了更加系统的理解。</p> <p class="ql-block">三、“掌握教学策略 发展核心素养”</p><p class="ql-block"> 在这方面，李老师聚焦数与代数领域分别从“数与运算”“数量关系”两个主题，为大家讲述了如何从这两个领域掌握教学策略，发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔”，我们通过学习思考，认识到在教学设计教学过程不仅要让学生知道是什么，还要让他们知道为什么？怎么做？怎么解释？给学生机会，让他们在学习数学的过程中自始至终抱有一颗充满无限兴趣的学习习惯，进而不断提高学生的数学素养，落实新课标核心素养。</p> <p class="ql-block"> “士不可以不弘毅，任重而道远。”福生小学数学组老师们，教研学习路漫漫，我们将百折不挠，不遗余力合作探索数学教学的真谛，扎实落实新课标！</p>