抗“疫”时光 “疫”样精彩——昭阳五小北校区第一周线上教学

昭阳区第十小学

2022年的冬天注定是难忘的，奥密克戎病毒对家乡的突然侵袭，把原本热气腾腾的生活按下了暂停键，在家自主学习成为了我们抗击疫情的一种方式。 【勤研乐教篇】 　　为了将德、智、体、美、劳各学科有机整合，让孩子们参与丰富多彩的线上教学活动，能够得到全面发展，在“双减”背景下，各科教师以素质教育作为新的教学研究方向，把学科特点和创新作业形式相结合，最终形成每天的实践活动任务单，让孩子们通过多种形式的活动对所学知识进行巩固，让线上教学成为课堂教学的延伸和有效补充。 　　宅家是对身体的保护，学习是梦想的追求，为了促进孩子们在身体健康、知识学习、兴趣培养、生活实践等多方面多维发展，学校教科室提前安排出每天的课程表，让孩子养成良好的作息习惯，培养孩子自主学习的能力，提高孩子的线上学习效率，绽放不“疫”样的美！ 【勤思乐学篇】 　　早晨的记忆是最好的，以往清晨的校园书声琅琅，现在抑扬顿挫的读书声洒落在每家每户。那朗朗的读书声中包涵了振奋人心的激情和动人的思想感情，通过网络浓浓的感染着我们。 　　再看看孩子们一笔一划认真书写每个字的样子，一笔一画在他们手中都变得规规矩矩，写出来的字既端正又精神。 　　孩子们在老师和家长的合力指导下，依照课程表，每天认真完成老师布置的任务单，一步步将学科内容完成得尽善尽美，认真做笔记，徜徉书海，妙笔生花，不断增强自己的思维能力和语言表达能力，“算”出自己的精彩。 【硕果累累篇】 　　孩子们自信满满，拍视频、录音频、拍美照上传与老师、同学共学共赏，老师把每个孩子完成的实践活动认真作了批改和评价。 【学科素养篇】 　　思维导图帮助孩子们捋清每个单元知识点之间的联系，把知识点进行归纳整理，做到融会贯通、举一反三。孩子们精心设计，把一个单元的知识用思维导图的形式，清晰的呈现在我们的眼前。 一年级的小朋友们将学过的拼音、10以内的加法、对时钟的认识做成小报，每张小报各有特色，创意十足。 【创新实践篇】 　　一方斗室困不住艺术的想象力，每个作品诉不尽童心的创新性，孩子们利用身边不起眼物品通过他们灵巧的小手变成了精美的艺术品，让居家生活变得丰富多彩！ 【陶冶情操篇】 　　好的音乐，能舒缓情绪，也能激励人心，给人莫大的的安慰和力量。本周孩子们学唱了《杨柳青》，奏响悦耳的音符，并和家人分享，用音乐传递爱和力量、鼓舞人心，助力抗疫。 【爱国教育篇】 孩子们的想象力丰富，以自己独特的视觉，通过手中的画笔，一幅幅不同字样的作品，都展示出了同学们对伟大祖国的热爱之情；同时也描绘出各族人民团结和谐的美好画面，充分表达了孩子们从小维护民族团结的心声。 【增智强体篇】 　　室内活动依旧可以让孩子们酣畅淋漓，每一次跳绳、拍篮球、深蹲、仰卧起坐，既是假期“宅”生活的活力调味剂，也是孩子们为抵抗病毒而做的一份小小努力，有的孩子把客厅变成运动场，化身“健身小达人”。 【修身立德篇】 　　生活也是课堂，尊老爱幼，孝敬父母，陪父母下一盘棋，力所能及的帮父母分担家务也是传统习俗的一部分，整理书桌，洗碗，扫地，拖地，洗菜、做简单的美食等，虽是一些小小的举动，但让孩子们深刻地体会到生活中的劳累与辛苦。 【人文素养篇】 　　在这场没有硝烟的抗疫战争中，我们虽然不能像医护人员那样“冲锋陷阵”，但是我们可以拿起手中的画笔宣传防疫知识，加强防护，从我做起。 　　隔空不隔爱，此次线上教学在巩固学科知识、传承中华优秀传统文化的同时，以美育人、以文化人，培养了孩子们的审美能力和人文素养，促进孩子全面发展，健康成长。 　　每一粒种子都值得期待，每一朵花开都要经过冬的严寒，让我们一起不忘初心，攻坚克难，一起珍视这个冬天的“疫”样课堂，享受这个冬天“双减”背景下的别样精彩吧！ 加油！孩子们！