“英”研促教，“语”研同行！——头陂镇中心小学传播名师理念英语教研活动

秋酿

“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，落实并传播名师理念，12月7日上午，头陂镇中心小学英语教研组如期开展了传播名师理念公开课。本次公开课由唐璐名师工作室成员周茹老师指导，头陂镇中心小学教学新秀黄艳兵老师执教。 课前研磨环节 　　俗话说，每节好课都是磨出来，需要反复试上，而每一次试上课的改变都少不了我校英语老师们的课前研讨，课后交流！ 　　11月23日，头陂镇中心小学英语教研组针对黄艳兵老师执教的传播名师理念公开课开展了电子备课课前研讨活动。研讨中其他英语老师们认为在游戏环节时应该选大家都能参与的游戏，面向全体学生，建议在教授新单词时用自然拼读法，并让学生听音跟读。 　　11月30日，黄艳兵老师第一次磨课时，唐璐名师工作室的成员周茹老师主动亲临现场一起听课、评课。其余英语老师也给出了自己的建议。老师们一致认为黄老师在课中对话训练时应该给学生创设一个情境，这样子学生学习的氛围更好一些。黄艳兵老师吸取了老师们的意见，并修改自己的教学设计。 公开课展示环节 　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过几次磨课，终于得到了展示的时机。黄老师通过歌曲导入，课前、课中、课后后活动分层设计任务，教态自然、课堂形式新颖，教学内容紧扣重难点。充分运用了实践性作业设计，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。 课后研讨环节 　“善学者明，善思者智。”听课结束后，英语组教师进行了评课活动。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。本次课后研讨活动由头陂镇中心小学分管教学的揭金宝校长主持。 　　首先由黄艳兵老师谈对本节课的教学设计，从教学目标、教学重难点和教学过程依次做出了反思和总结。 　　刘莹老师认为黄老师将课本中的知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下基础，这节课的导入比较新颖，有趣味性、启发性，把学生的学习欲望一下子被调动起来，课堂英语学习氛围比较浓厚。 　　邱娴老师针对黄老师的课提出了优点和建议。她认为黄老师课件制作精美，内容丰富。运用了希沃白板5制作课件，结合了多个不同的游戏设计充分调动了学生学习的积极性。这是他本节课的优点。建议是可以更加注意情形的创设，调动学生参与度，面向全体学生，尽量让每个环节都有较多的学生参与，增进师生互动。 　　骆阿梅老师觉得这是一堂清晰实在，动静相宜的英语课，目标明确，教学设计巧妙。黄老师通过各种各样的教学方法进行愉快的教学，充分调动了学生学习英语的积极性，课堂气氛活跃，取得了不错的教学效果。 　　肖婷老师认为黄老师的课充分利用多媒体的优势，音视频丰富；运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。 　　杜佼佼老师觉得黄老师的这堂课结构完整，重难点清晰，课堂氛围活跃。教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。小老师这一环节非常好，可以让学生在教别人的同时加深自己的印象，建议在学生出现错误的时候教师要及时纠正错误。 　　随后名师工作室成员周茹老师对黄老师的课进行了点评，她认为黄老师的课体现了实践性，在课前、课中、课后都运用了实践性作业。注重学生的口语训练，并且在课堂中能及时反馈。 　　接着学校分管教学工作的揭金宝老师进行总结。首先他对于名师工作室成员周茹老师的到来表示热烈的欢迎。然后让英语老师们借此机会提出自己教学过程中的疑问和困惑，大家一起探讨，有经验的教师也纷纷分享自己的教学经验。最后他希望各位老师们借此教研的机会，在今后的教学中会不断研究，不断创新，向着更高的目标不断迈进。 　　教与研携手，学与思同行。此次教研活动给英语教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展也增强了英语教师们的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。 　　 图文：符彤初审：姜娟终审：符雪飞