研修开班际，学习正当时—— 2022年潮州教育研究与教师发展中心教研员能力提升培训第一天小记

华少

为进一步深入贯彻落实党的二十大精神，落实《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》和《潮州市人民政府关于印发潮州市推动基础教育高质量发展实施方案的通知》文件精神，促进我市教研员教研能力的提升，潮州市教育局于2022年12月12日至16日举行全市教研员能力提升培训班。 　　12日上午9：00，开班仪式准时开始。承办单位韩山师范学院文学与新闻传播学院陈佳璇主持人代表承办单位，向支持本次培训班的各位领导表示衷心的感谢，同时对参加本次培训的各位教研员表示热烈的欢迎！接着依次介绍出席开班仪式的各位领导：潮州市教育局叶阳副局长、韩山师范学院黄景忠副校长、潮州市教育研究与教师发展中心林跃文主任、潮州市教育研究与教师发展中心肖玩君副主任、韩山师范学院继续教育学院林浩亮院长、韩山师范学院韩山师范学院文学与新闻传播学院周录祥院长。 　　开班仪式上，叶阳副局长在致辞中强调了此次培训的重大意义，希望教研员们通过此次培训提高站位，在接下来的教研工作中立在高处，研在深处，干在实处。要全面准确理解国家对教研工作的要求，做好服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策“四个服务”。同时也对本次培训活动提出三个“务必：一是务必放下杂念专心学；二是务必摆正位置虚心学；三是联系潮州教育实际潜心学。 　　韩山师范学院黄景忠副校长向大家介绍了韩山师范学院“坚持师范属性和办学属地两不变，扎根潮州百年深耕师范教育”的办学特色。他认为本次承办的培训班是落实党的二十大会议精神和相关文件精神的一次活动，要求学员们要突出政治站位、强调专业引领、分享经验交流，认真学习、遵守纪律、共同努力，按期完成高质量的一次培训。 　　学员代表、潮州市教育研究与教师发展中心许少兰老师在发言中表示，为能成为教研员队伍的一员感到自豪，为有机会参加培训感到荣幸。提议大家以此次培训为契机，以领导与专家的期望为动力，认真做到：1.遵守纪律，严守制度；2.努力学习，充实自我；3.积极互动，共同提升；4.汲取创新，学以致用。争取以最佳的学习状态圆满完成此次培训任务。 　　最后，潮州市教育研究与教师发展中心林跃文主任布置了有关工作，要求大家要“守心”，静下心来聆听、思考和分享。“守纪”，严格遵守培训班纪律。“守身”，注意做好疫情防控措施，注重自身安全，以更好的状态投入到本次学习中，做到学有所得、学有所思。 　　开班仪式结束后，与会领导与全体学员合影留念。 　　开班第一课，由党的二十大代表、湘桥区城南小学党总支部书记苏东青同志带来《政治引领：加快推进中国式教育现代化：党的“二十大”报告解读》，苏校长以《办人民满意优质均衡教育为科教兴国培养时代新人》为题，分享了自己作为党的二十大代表参加盛会的真切感受，全面回顾了参加大会的基本情况，从“感慨伟大情怀：至真至深至诚，独具中国特色”、“感受伟大成就：源于“两个确立”，彰显中国自信”、“感奋伟大变革：务实守正创新，迈向中国复兴”、“感恩伟大时代：科教兴国育才，讲好中国故事”四个方面分享了自己的学习体会，围绕“五个牢牢把握”对党的二十大报告进行了全面系统深入的解读。特别提醒学员作为教育工作者，要多关注“党的二十大报告中关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的论述。 　　下午，来自韩山师范学院物理与电子工程学院张恩德教授为大家带来《论教研员的教育使命与专业成长》专题讲座。 　　讲座伊始，张教授以“教研员的身份之惑”引发学员们思考：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？我的工作对象是？我要干什么？……提出“教研员首先要能胜任教师”，更要成为“教学研究者+教师教育工作者”。 　　谈到教研员的专业能力之惑，张教授以数学教研员为例，具体分析了教研员如何从“学科专业知识”、“学生学习知识”、“教学能力”、“教学指导和教研能力”等方面更好地达到教研员专业能力要求。 　　关于教研员的教育使命，张教授认为至少有以下几个方面：一是区域的学科基础教育设计者、规划者、引领者、协调者；二是基础教育课程改革的理论研究与实践落实的桥梁与中介；三是国家学科课程的地方与校本再开发的设计者、主导者；四是区域教师学科专业发展的重要引领者；五是学科基础教育资源的建设者与共享者。 　　而“读书读书再读书”、“行动、反思、在行动”、“专业行动，专业反思”、“传统教研活动做实做牢、做出高度、做出特色（集体备课）”、“积极撰写高水平论文、申报高级别课题、做讲座”则是张教授为我们提供的教研员专业成长秘诀。 　　最后，张教授语重心长地叮嘱学员们要注重“教研员的内涵提升”，比如：“围绕十大素养，整体提升”、“多向勾联，多层互动”等。同时以“顾泠沅和郭思乐的成长”为例做了具体的分享，并以“一天淘出一粒金子勉励大家勤思考、多积累，以天地为课堂，不断迈向优秀。