有趣的运动:跳绳 缘起 <p class="ql-block"> 经过了一年的中班生活，孩子们学会了自己吃饭、自己穿衣；学会了见人打招呼，更懂文明礼貌；学会了唱欢快的儿歌，跳快乐的舞蹈；学会了更多的生活常识，能够保护自己；学会了动手动脑，遇到问题不退缩、不放弃……那么进入大班的我们，又可以学会什么呢？孩子们由此展开了讨论，让我们一起来听听看吧。</p> 主题网络图 <p class="ql-block">于是，我们打算开启我们班的跳绳故事。</p> 跳绳初体验 <p class="ql-block"> 孩子们手拿长绳，兴致勃勃地向着操场进发，开始了他们的第一次尝试。</p> <p class="ql-block"> 蒋政恬：老师，这个绳子也太难跳了。</p><p class="ql-block"> 刘妮珂：我的这个绳子也是甩不好，总是绊着我的脚。</p><p class="ql-block"> 蔡林妡：我的绳子总是不听我的指挥。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 经过孩子们的多次尝试、细心观察、集体讨论，我们发现了有关“不会跳绳”、“绳子不听话”的奥秘。</p> <p class="ql-block">快跟随我的镜头一起来找寻原因吧。</p> 书中自有黄金屋 <p class="ql-block"> 《跳绳并不难》这本幼儿绘本讲述了小女孩和哥哥学跳绳的故事。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们基于大班孩子的年龄特点，以绘本为基点出发，带领孩子一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容，在阅读中发展想象和创造能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过实际操作、亲身体验，相信也会在绘本中学习到许多跳绳的本领，我们一起走进他们的对话。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起带着新学到的本领出发吧……</p> 绳采飞扬 <p class="ql-block"> 操场上，孩子们个个精神抖擞、信心十足，斗志昂扬，奋勇争先，都想把自己的最佳状态展示了出来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一二一，热完身，</p><p class="ql-block"> 练练跳绳的正确姿势……</p> 精彩瞬间 视频云打卡 <p class="ql-block"> 孩子们对跳绳的热情持续飙升，爸爸妈妈也非常支持，班级群里视频打卡活动也如火如荼地进行着……</p> 跳绳比赛ing <p class="ql-block">白悠游：老师，我一分钟能跳109个啦！</p><p class="ql-block">章嘉芮：我能跳70个。</p><p class="ql-block">章嘉峻：我可以跳88个。</p><p class="ql-block">肖睿：我能跳90个。</p><p class="ql-block">俞王嘉：老师，我要挑战壮明哲。</p><p class="ql-block">庄芯悦：我也要挑战。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">徐老师：要不，我们来一场跳绳比赛！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">孩子们的兴趣点来了，开始热烈讨论起来……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">跳绳比赛到底需要什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">既然是比赛，比赛前我们要做哪些准备呢？</span></p><p class="ql-block">“要多练习”“要裁判”</p><p class="ql-block">“要有比赛规则”</p><p class="ql-block">“还要有记录表”</p><p class="ql-block">“最最重要的当然是我们的跳绳啦”</p><p class="ql-block">“比赛也少不了计时器”</p><p class="ql-block">“每次跳绳都是找一块空的地方”</p> 自拟比赛规则 <p class="ql-block">比赛规则可以有什么？</p><p class="ql-block"> “跳绳要跳多长的时间要规定好。”</p> 比赛进行时 <p class="ql-block"> 小裁判用自己的方式记录了小朋友比赛跳绳的个数。</p> 精彩瞬间 收获与成长 <p class="ql-block">发现问题 解决问题</p><p class="ql-block"> 虽然这只是一场小小的跳绳比赛，可是我们在比赛中发现不少的问题，如果把问题解决了，在下一次的比赛中，我们一定可以表现的更好！</p> <p class="ql-block"> “我在跳绳的时候，两只小脚没合在一起，所以跳的速度很慢，下次要做到腿夹紧，才能加快速度哦。”</p> <p class="ql-block"> “我甩绳的速度非常慢，所以跳的也少。”</p> <p class="ql-block"> “我的绳子总是缠绕在一起，我的大部分时间都是在扯绳子，下次我要换根更好跳的跳绳。</p> 老师有话说 <p class="ql-block"> 竞争对于幼儿来讲是游戏的一种形式，尤其受大班幼儿欢迎。幼儿以对跳绳的兴趣为基础，把一场跳绳比赛组织得有声有色。《指南》指出：要激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯；同时结合陈鹤琴先生的“用比赛的方法来增进学习的效率”的教学原则，这场跳绳比赛从准备到组织到参与的主体均为幼儿，幼儿在整个过程中不仅体会到了体育竞技的乐趣，更培养了自己的规则意识、自我管理和协同合作的能力。在进行了跳绳比赛之后，幼儿有了更加明确的练习目标，同时也增强了自主练习跳绳的积极性。</p> 花式跳绳小插曲 <p class="ql-block">吴羿橙：老师，你看我能单脚跳。</p><p class="ql-block">陈烨辰：我能反着跳。</p><p class="ql-block">徐老师：哇！好厉害呀，自己创新跳绳玩法，真不简单。</p><p class="ql-block">王老师：是啊，你们怎么会想到这种玩法的？小朋友们，你们还有什么不一样的跳绳玩法呢？</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 于是</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 一场花样设计大赛与实践活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 拉开了帷幕......</span></p> <p class="ql-block">快来看看我们的设计吧</p> <p class="ql-block"> 你们的想象力真是丰富，你们设计了单脚跳、青蛙跳、反着跳......</p><p class="ql-block"> 话不多说，来看看我们实践吧......</p> 记 我的跳绳故事 <p class="ql-block"> 孩子们经过这一学期的跳绳课程，他们学习到许许多多跳绳的本领，于是兴高采烈地想要记录自己的跳绳故事……</p><p class="ql-block"><br></p> 活动感悟 <p class="ql-block"> 孩子们和跳绳的活动中，教师以孩子兴趣为出发点，不断关注生活中课程资源的教育价值，聚焦问题，鼓励孩子通过行动解决问题、拓展经验。孩子们用多种学习方式与资源互动，构建跳绳经验。在课程实践的过程中，孩子们收获了良好的运动习惯和探究经验，感受了自信、坚持、努力给予自己快乐。</p><p class="ql-block"> 孩子们学习跳绳要持之以恒， 不要怕失败哦。</p><p class="ql-block"> 我们的跳绳故事就此告一段落，但爱探索的孩子们的脚步永不停下，我们亦是如此，期待下一次的课程故事吧......</p>