<p class="ql-block">为了提高杨梅小学英语教师的综合素养与专业能力，提高“核心素养”下英语课堂的效率，12月13日下午，我们迎来了杨梅小学英语组第二次专家指导课教研活动。</p> <p class="ql-block">课堂精彩</p> <p class="ql-block">本次英语教研活动是由王玲老师带来的人教版（三起）三年级上册Unit5 Let’s eat . A Let’s talk。纵观整堂课可以看到王老师在核心素养背景下，把握课程标准，认真解读教材，分析学生学情，精心设计，取得了良好的课堂效果。</p><p class="ql-block">王老师首先通过一首 Chant导入新课，拉近了师生的距离，营造了轻松、活泼、愉快的课堂氛围，不仅达到了热身的效果，chant中表示食物的词也为后面的教学环节作了铺垫；紧接着，王老师建立新旧链接，构建词汇网络，结合与本话题相关的表示食物的词汇进行多渠道、多角度的训练，丰富词汇语用，为学生的语言输出奠定基础。她一方面运用图片、多媒体等呈现新知，另一方面，在教学中注重语音渗透，让学生了解发音规律 ；在新知呈现中，Let's guess、巧提问等多种活动设计，有效激发了学生的学习兴趣，促进了学生的积极思维。同时，王老师还设计了多个pair work、拔河游戏、自编对话等环节，歪语言支架的帮助下，让学生运用新旧知识，最终实现语言的有效输出。</p><p class="ql-block">整节课的氛围轻松愉快，学生们既掌握了知识，也收获了快乐。</p> <p class="ql-block">交流探讨</p> <p class="ql-block">课后，授课教师王玲老师就自己对本节课的教学设计及自己平时的教学经验与大家进行了真诚的交流。在交流研讨环节，老师们对授课老师的课堂教学进行了多方位的学习与探讨，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。</p> <p class="ql-block">专家点评</p> <p class="ql-block">经开区小学英语教研员方鸣凌校长对本节课从不同角度，不同层面进行了精彩点评。听课教师们各抒己见，提出了自己在教学中存在的疑问，方校长耐心地一一解答，并进行了专业、精准、细致的指导，她提到的英语学科核心素养的内涵，小学英语课堂教学的现状与问题，以及小学英语课堂教学建议。为我校教师加强课堂教学改革，提高课堂教学效率指明了方向，给予了极大帮助。</p> <p class="ql-block">课前磨练</p> <p class="ql-block">越努力越幸运。每一次台上的精彩绽放，都离不开每一次台下的辛勤汗水。</p> <p class="ql-block">“师指一条路，烛照万里程”，这次活动让我们认识到了自己的不足和今后努力的方向。相信在每位英语老师的努力学习和不断进取中，我们会逐步成长，杨梅小学英语教学也会愈来愈好！</p>