<p class="ql-block">在数学中，把具有某种相同属性的全体成为集合。所谓分类是指将一组事物按照特定的标准加以区分，并进行归类的过程。在许多情况下，儿童都会用到分类，分类是观察和比较过程的延伸和应用，也是贯穿儿童整个认识周围环境过程的一种认知能力。通过本班幼儿年龄特点，我设计了本节教学活动《分类计数》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系,学会如何分类。</p><p class="ql-block">2、通过幼儿的操作、探索,培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力;</p><p class="ql-block">3、体验数学活动的乐趣。</p><p class="ql-block">重点：</p><p class="ql-block">● 分辨同种类事物的特征，能按物体的特征进行层级分类。</p><p class="ql-block">难点：</p><p class="ql-block">● 知道可以用简单的图画、数字符号对物品进行分类统计。</p> <p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">● 课件准备：“收礼物”情景图片；“整洁的房间”图片。</p> <p class="ql-block">——熊猫妙妙过生日，收到了很多礼物，她很开心。但是这些礼物堆在房间里好乱啊，你有什么办法帮她收拾整齐吗？</p> <p class="ql-block">——我们今天帮助妙妙整理了礼物，我们先按形状把礼物分成了两类，然后又继续按照颜色和花纹把礼物进行了二级分类。这样不仅让妙妙的房间变得整洁，也把礼物整理得很清楚。</p><p class="ql-block">小结：像我们今天这样一层一层进行分类的方法叫做层级分类。我们在分同一种物品的时候，可以根据它的形状、颜色、种类等进行多级分类。</p><p class="ql-block">接下来，请小朋友们完成我们书本上的内容吧！别忘了在群里打卡呦🥳🥳</p>