<p class="ql-block">为了充分发挥新课标在课程改革中的导向作用，培育学生核心素养；进一步促进课堂教学与课标深度融合，及课堂教学与教师工作坊主题研修结合。根据县教育局举办全县中小学“研赛培一体化”课堂教学比赛活动的安排，决定于2022年12月12日在渌田镇中心小学举行南乡片小学教师“研赛培一体化”课堂教学比赛。</p> 《植树问题》 <p class="ql-block">高和的刘丹老师带来的《植树问题》</p><p class="ql-block">刘老师把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学习支点。借助内容的教学发展学生的思维，提高学生一定的思维能力。</p> 《挖宝藏》 <p class="ql-block">银坑的刘忠老师执教的《挖宝藏》</p><p class="ql-block">刘老师将学生喜爱的游戏活动贯穿整节课，学生在探究中发现问题和寻找“必胜”的策略。而学生在经历解决问题的全过程后，渗透化归的思想方法，从而积累数学活动的经验。让人体会到数学与生活的联系，激发学生们学习数学的积极情感。</p> 《折线统计图》 <p class="ql-block">渌田的张林萍老师执教的《折线统计图》</p><p class="ql-block">张老师把生活中的数学有效地引入教学设计中，在课上列举的折线统计图都是来源于我们的生活，张老师激发起他们的兴趣与热情，将抽象的数学知识寓于现实的有意义的学习活动中是在数学与生活中架起一座桥梁。</p> 《条形统计图》 <p class="ql-block">菜花坪的骆晓蓉老师执教的《条形统计图》</p><p class="ql-block">本节课骆老师借助班级同学吃早餐的统计数据，引导学生经历收集数据、整理数据、分析数据的统计过程，渗透统计思想，发展初步的数据分析观念，培养了学生的统计意识。</p> 《百分数的认识》 <p class="ql-block">来自莲塘坳的游雯竹老师执教的《百分数的认识》</p><p class="ql-block">游老师在这节课注重了学生学习方法的渗透。在教学中，紧紧抓住旧知识来解决新问题的学习方法，引导学生联系分数的意义对百分数的意义进行猜想，然后进行验证，得出结论，并进行解释与应用。俗话说:授人以鱼不如授人以渔。方法是数学学习的灵魂，是数学学习的最高境界。</p> 评课 <p class="ql-block">攸县中小学南乡片小学数学教学比赛现已圆满落幕，决赛中评委们根据教师的基本功展示、课堂教学设计和教学效果呈现等方面进行了公平公正的评分，最终评选出一等 1名，二等四名。</p> <p class="ql-block">本次比赛，教师们领略到了扎实高效的数学课堂，明确了今后小学数学教学改革要认真落实立德树人的要求，全面发展学生的核心素养，深化教学改革，实施新世纪的素质教育。本次竞赛活动达到了以赛促研，以赛促培，以培促提高的目的。</p>