<p class="ql-block ql-indent-1">我国著名语言学家周有光先生曾说：“拼音是一把钥匙，用它可以开启普通话的大门，通向中国文化的宝库。”可见，汉语拼音是小学语文重要的组成部分，是学生识字写字的基础，是学习普通话的有效工具，更是低年段学生知识衔接的桥梁和纽带。为检测一年级孩子们入学以来对拼音掌握情况，帮助教师有针对性地提高课堂教学水平，促进学生对拼音的学习、巩固和运用，为今后识字、阅读等学习活动打下扎实的基础。2022年12月12日，隆安县粤桂小学对一年级学生进行汉语拼音过关检测。</p><p class="ql-block"><br></p> 测试准备 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年级学生签到等待检测</p> 测试安排 <p class="ql-block" style="text-align: center;">巡视老师耐心讲解检测注意事项</p> 测试环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年级学生接受检测，表现出色</p> 操作指南 <p class="ql-block" style="text-align: center;">巡视老师耐心讲解检测步骤要求</p> 测试现场 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级孩子们面对着入学以来第一次汉语拼音专项挑战，明亮聪慧的眼中透露出小小的紧张，但表现出来的更多是迫不及待想要进行自我能力展示的勇敢和自豪。他们一个个熟练地拼读着，一张张可爱的小脸蛋上扬起自信满意的笑容。在巡视老师和高年级学生的带领下认真完成认读检测，整个现场安静有序。巡视老师和高年级学生耐心地倾听着孩子们的认读，不时给予孩子们鼓励表扬，让他们能最大程度地发挥出自己的拼音水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评委认真负责</p><p class="ql-block"><br></p> 奖项设置 活动成效 <p class="ql-block ql-indent-1">九层之台， 起于垒土；千里之行，始于足下 。教学注重抓细节，只有时刻关注到学生知识掌握现况，实施有针对性的课堂教学指导，才能有效提升教育教学质量，全面促进学校素质教育的发展。本次丰富有趣的“拼音关过检测”活动，不仅让老师了解到孩子们对于拼音知识的掌握情况，更将一颗美好的“拼音种子”根植于学生的心中，为后面的语文学习夯实基础。同时，也促进了老师们对拼音教学的深入落实，真正达到立足常规知识，规范课堂教学，提高精细化管理的目的，并推动学校教育教学质量稳步提升。</p><p class="ql-block"><br></p>