“家园连线游戏相伴”黄山街道郎君幼儿园2022年线上教学活动（大班）第五期

静默

我们通过线上活动的模式架起了“空中游戏课堂”！我们根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿发展目标认真研磨、分类梳理，融入幼儿园园本特色，体现出手工、科学实验、故事、律动、亲子游戏等为主题活动内容，家园共育，陪伴孩子健康成长！ 推荐理由 《起床的好办法》是一本非常有趣的绘本故事书。这本书里有各种各样叫起床的办法，其实很多孩子都是起床困难户，看完这本绘本书后我们可以跟孩子挑选一种起床的方式，并且跟孩子约定，这样叫起床，孩子就不能有坏情绪了哦!家长也能轻松很多!让孩子们在欢快的气氛中告别起床的坏情绪吧。 　　睡鼠们已经冬眠了六个月。春天来了，阳光从洞口洒进来，晒暖了睡鼠的皮毛。一只接着一只，睡鼠们睁开了眼睛，打了打哈欠，伸了伸懒腰。很快，所有的睡鼠都醒了——除了一只。 　　他就是那只在去年秋天睡得太晚的小睡鼠。 　　“醒醒，我的宝贝。”睡鼠妈妈尝试叫醒小睡鼠，“跟我出去吧，春天来了！” 但是小睡鼠还在睡。他嘟囔着些睡鼠妈妈听不懂的话，还使劲拽了拽被子。 　　原来他正在做梦呢！他梦到了好多好多美好到只会在梦里出现的事情：绕着大树飞翔，在云间穿梭，在月亮上漫步，在奶油蛋糕里泡澡...... 　　“你怎么还在睡？”松鼠想和小睡鼠一起出去玩，“醒醒，冬天已经过去啦！”松鼠用他蓬松的尾巴挠了挠小睡鼠的鼻尖。 真痒痒！可是还不够痒，因为小睡鼠还是没有醒。 　　“你在这儿干什么呢？”一只睡眼惺忪的刺猬问。 “我想叫醒小睡鼠，”松鼠说，“冬天早就过去啦！” “很简单，”刺猬说，“我们让他睡得不舒服就行了。” 　　于是，刺猬和松鼠使劲儿挤小睡鼠。 真是太不舒服了！可是还不够不舒服，因为小睡鼠还是没有醒。 “你们在这儿干什么呢？”兔子问。 “我们想叫醒小睡鼠，”刺猬说：“冬天早就过去啦！” “也许他闻到早餐的香味就能醒了。”兔子建议。 　　于是，兔子、刺猬和松鼠在小睡鼠鼻子旁边放了些好吃的，他们的口水在嘴巴里直打转。 闻起来太香了！可是还不够香，因为小睡鼠还是没有醒。 　　“这里发生了什么？”臭鼬问。 “我们想叫醒小睡鼠，”兔子解释道,“冬天早就过去啦！” “我知道该怎么办。”臭鼬说。 　　还没等其他动物捂好鼻子，臭鼬就放了一个屁。 臭死啦！可是还不够臭，因为小睡鼠还是没有醒。 　　“这儿怎么这么臭？”一只飞过洞口的萤火虫问。 “我们想叫醒小睡鼠，”臭鼬说,“冬天早就过去啦！” “也许这里太暗了，”萤火虫想了想说，“小睡鼠没有醒一点儿也不奇怪。” 　　萤火虫吹了声短促的口哨，立刻飞来了24只萤火虫。 萤火虫们在洞口发出了耀眼的光芒，其他动物不得不闭上眼睛。 可是还不够亮，因为小睡鼠还是没有醒。 　　“你们在干什么呢？”啄木鸟问。 “我们在试着叫醒小睡鼠。”萤火虫们大喊。 “这样当然没用了，”啄木鸟说,“既然想叫醒他，就得制造出很大的噪声！” 　　啄木鸟立刻大声地啄了起来，这是他最擅长的。 可是声音还不够大，因为小睡鼠还是没有醒！ 　　“还是不行，”啄木鸟说，“来，我们一起来制造噪声！” 　　“他还是没有醒！”松鼠说。 “春天正在呼唤我们呢！”刺猬急得快哭了。 “我们去外面玩吧。”臭鼬叹了口气。嗖——嗖——嗖—— 他们都跑了出去。 　　现在洞里特别安静，出奇地安静——你能想象出的最安静的那种安静，怎么能在如此安静的环境中熟睡呢？ 小睡鼠睁开了一只眼睛，又睁开了一只。他发现—— 　　大家竟然都不在！ 只剩他自己了！ 他打了个哈欠，伸了伸懒腰...... 　　然后，向洞外四处张望。 “早上好！”他喊道，“你们都把我忘了吗？怎么都不叫醒我？” 亲子讨论1.为什么只有这只小睡鼠还没醒？2.小动物们都用哪些办法来叫小睡鼠起床？3.小睡鼠最后是怎么醒过来的？ 　　小朋友们，知道我们一共有多少生肖吗？它们是什么吗？一起进入马老师的手指谣去寻找答案吧。 　　小朋友们，彩虹是什么颜色呢？它们有多种颜色，那你们见过五彩风车吗？跟萌萌老师一起去手工奇妙屋看一下吧！ 　　一日生活皆教育，感谢每位家长陪伴孩子学习成长的时光，让我们一起携手为孩子的健康保驾护航