<p class="ql-block"> 为了进一步提升教师解读幼儿游戏的能力，挖掘幼儿游戏行为背后的意义与价值，提升教师自身的综合素质，进一步支撑幼儿游戏向更高水平发展。后港镇第二中心幼儿园开展了“放手游戏，发现儿童”游戏活动案例分享研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在本次研讨活动中，老师们准备充足，结合日常对幼儿游戏的观察累积，通过不同的视角，认真捕捉幼儿自主游戏活动中的精彩瞬间与价值过程。</p> 《搭桌子》 <p class="ql-block"> 王老师分享了《搭桌子》的游戏案例，游戏中小朋友的桌子经过两次坍塌后，才搭成功。其中体现了分工合作、同伴互助、遇到困难不放弃等良好的品质。幼儿是天生的游戏专家，是有能力的学习者，教师要慢慢改变儿童观，尊重儿童、相信儿童。</p> 《沙水乐园》 <p class="ql-block">朱老师分享了中班幼儿在合作游戏中从失败到成功的过程，体现了幼儿解决问题的能力。</p> 《有趣的滚筒》 <p class="ql-block">鲁老师分享了《有趣的滚筒》游戏案例，游戏中幼儿遇到困难主动解决，积极合作，教师应该尊重幼儿自己的想法，锻炼幼儿解决问题的能力。</p> 《沙池区》 <p class="ql-block">赵老师分享了《沙池区》游戏案例，幼儿在游戏中从遇到困难阻碍到积极的寻找解决问题的方式方法，学会合作的去完成活动任务。</p> <p class="ql-block"> 通过本次案例分享研讨活动，老师们进一步认识到放手即是成就，成就孩子自由探究、自主选择、自信成长，让他们在玩中学习，在做中思考，发现问题并能够自主解决问题的能力。</p>