亲子数学游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">游戏目标</span></p> <p class="ql-block">1.通过移动、添加、去掉小棍的游戏惭怍发展幼儿推理和空间想象能力。</p><p class="ql-block">2.巩固对同性和数字的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小棍拼图形</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小棍拼数字</span></p> <p class="ql-block">幼儿经验准备</p><p class="ql-block">幼儿掌握常见图形的基本特征</p><p class="ql-block">会读写数字1—10</p><p class="ql-block">+</p><p class="ql-block">材料准备</p><p class="ql-block">小棍儿（牙签、火柴棍、棉签均可</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">游戏玩法</span></p><p class="ql-block">1、看一看，说一说</p><p class="ql-block">提示语：“看一看小棍拼摆出的是什么图形？有几个正方形？”</p><p class="ql-block">“看一看，小棍拼摆出的是什么数字？”</p><p class="ql-block">2、 挪一挪，摆一摆</p><p class="ql-block">提示语：“挪动两根小棍变成三个正方形。”</p><p class="ql-block">“添加或去掉一根小棍变成一个新数字。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">观察要点</span></p><p class="ql-block">1.幼儿能否理解游戏规则并按照规则进行思考和游戏。</p><p class="ql-block">2.幼儿能否尝试不同的方法进行操作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">想一想</span></p><p class="ql-block">1.数一数图中一共有几个正方形？</p><p class="ql-block">2.移动哪三根小棍儿可以变成三个正方形呢？</p><p class="ql-block">3.请去掉一根小棍儿使数字8变成另外一个数字。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">游戏建议</span></p><p class="ql-block">1.游戏前可以让幼儿先描述游戏规则，明确图形或数字变化的要求。如：移动几根小棍儿变成几个正方形。</p><p class="ql-block">2.幼儿没有想到方法时家长可以分步启发，也可以告诉其移动后的结果进行逆向推理。</p><p class="ql-block">3.游戏后可以和幼儿一起总结游戏策略。</p><p class="ql-block">如：先观察再操作；抓住关键词（如是否要求大小相等、相同）；巧妙利用公共边等。</p><p class="ql-block">4.幼儿游戏熟练后可以鼓励自己创编游戏规则,激发幼儿对于数学思维游戏的热爱。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生活中处处都有数学，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爸爸妈妈快来解锁吧！</p>