<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，发挥教学骨干的示范引领作用，营造浓厚教学教研氛围，推动新课程理念实施，吉村中学开展了“青蓝工程”——蓝方教师课堂教学示范课竞赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次竞赛涵盖语文、数学、英语3门学科。师傅们风格多样，他们或幽默风趣，或热情慷慨，或循循善诱，以多样化、生动化的教学形式向全校教师们呈上了精彩纷呈的课堂，使前来听课的老师受益匪浅，更给前来学习的徒弟们传授了宝贵的经验。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">刘艺冰老师的教学内容是《狼》。刘老师借《狼》中“止增笑耳”的嘲讽过渡到对《聊斋志异》及整个讽刺文学的介绍，激发了学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王世芳老师的教学内容是《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。王老师整个教学流程设计很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，在语言品味方面，紧扣课文内容展开，张弛有度。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学组的邹蕾老师与陈学梁老师选择了同一个教学内容——《实际问题与一元一次方程》，形成了同课异构，使本次竞赛更具代表性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邹蕾老师注重启发式教学，激发学生学习兴趣，以学生为主体，引导学生发现问题，提出问题。同样的一课，陈学梁老师教态自然大方，语言精简，具有亲和力，板书整齐，整个课堂氛围活跃。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">张静老师执教的课题是七年级上册的《Unit 8 When is your Birthday?》。张老师运用猜一猜、看视频、听录音、角色扮演、小组合作等方式进行教学。扎实有效地培养了学生的听说读写能力，注重了学生思维力的培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">康海萍老师执教的课题的《Thanksgiving in North America》。康老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。康老师在教学新知时循循善诱，充分发挥学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系。</p> 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">示范课竞赛后，各学科分别开展评课交流活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不同的学科，不同的课堂，不同的教法，却拥有一个共同之处——体现了新课程的理念，教师精心设计，学生积极参与，教师适时引导，课堂简约朴实却精彩连连。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过比拼，共评选出一等奖三名，二等奖三名</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。青蓝工程蓝方教师课堂教学示范课竞赛的举行，饱含着学校对青年教师的期许和信心，为青年教师的成长之路引航助力。不忘初心，心怀感恩，携手并肩，教学相长，相信我校教师定能立足课堂，提质增效，为学校教育谱写新的篇章，绽放更耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block">编辑：刘也沁</p><p class="ql-block">责编：钟传芳</p><p class="ql-block">审核：刘明</p>