<p class="ql-block">亲子阅读也叫亲子共读，是以图书为媒介，以阅读为桥梁，家长和孩子共同阅读的过程，是让孩子爱上阅读的一种有效方式。当父母和孩子共读一本书时，很容易让孩子觉得读书是一件快乐的事情。</p> <p class="ql-block">阅读不仅能提高幼儿的语言表达能力，更有助于幼儿形成良好的品格和健全的人格。这些正是幼儿顺利升入小学乃至终身发展的关键能力与品质。线上教学期间，我班借助于亲子阅读这种方式进一步激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让“幼小衔接” 在亲子阅读中落地。</p> <p class="ql-block">父母最好的陪伴是和孩子一起阅读，让孩子爱上阅读，培养良好的阅读习惯，是父母送给孩子最珍贵的礼物。幼儿园倡导家长放下手机、电视、电脑，给孩子营造一个安静的读书环境，和孩子一起静下心来感受阅读的魅力与美好，享受亲子美好时光。</p> <p class="ql-block">一本亲子绘本，读出一个惊喜，绘出一份创意。小朋友们将亲子阅读的绘本用自己的想法和创意制作出来，自制绘本的过程中，家长和幼儿充分发挥想象力和动手能力，根据对事物的理解来想象设计的画面，附上文字说明等，并利用各种各样的材料，通过剪、贴、撕、叠、画等方式，制作出各具特色的绘本……</p> <p class="ql-block">小朋友们将制作的亲子绘本在线上分享会中一起进行分享，不仅能够勇敢分享大胆讲述，而且语言生动形象。通过本次活动小朋友们不仅对阅读产生了兴趣，而且对于图书制作也产生了浓厚兴趣，为了满足孩子们的兴趣，老师在云上图书节开展了“我设计的图书”活动，孩子们制作了各种各样的图书——故事类、科普类等，并将小图书放到云上图书节一起分享！</p> <p class="ql-block">阅读并不能改变人生的长度，但它却可以改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更可以为孩子的终身学习保驾护航。亲子阅读就像走一条长长的看不到尽头的路，当你在看不清前面的方向而怀疑自己的坚持是否有意义时，回过头来就会发现地上已经留下了一串串深浅不一的脚印…… </p> <p class="ql-block">绘本阅读，以其独有的魅力，将会搭建一座幼小衔接的“桥梁”。大二班始终坚持儿童立场，遵循儿童身心发展规律，实现幼小衔接的双向奔赴。</p>