五线并举助力云端——峡山区郑公实验学校全面优化提升线上教学效果

郑公教育办

针对疫情防控形势，根据峡山区教育分局要求，从11月28日起，学校教学全面转入线上教学。为确保线上教学工作顺利开展，全面优化提升线上教学效果，峡山区郑公实验学校从实际出发，五线并举，助力云端。 因地制宜精心准备 　　1.硬件保障，技术支持。 学校后勤服务中心利用周末和晚上时间加班加点，对全校网络进行了理顺和检修，为每间教室安装了电脑一体机，每台电脑上安装了摄像头、钉钉等上课软件，并为在校上课教师提供生活保障，保障了线上教学的正常开展。 　　2.购买钉钉，顺利教学。 为保证师生线上课堂质量，及时解决钉钉视频化教学，学校立即联系钉钉服务商，购买钉钉服务，迅速实现小班授课，提高了线上教学高效率。 　　3.制定方案，制度保障。 学校制定《线上教学应急预案》《线上教学实施方案》《线上教学工作计划》《线上教学公开课评选方案》《线上教学优秀学生评选方案》《线上教学金点子评选方案》《学生在线学习考评办法》，确保教育教学高质量开展。 　　4.一生一策，保障有力。 转为线上教学后，为了确保每一个学生能够正常上网课，学校立即对所有学生居家学习的电子设备、网络使用等情况进行摸排，对不具备线上学习条件的学生制定一生一策，学校采取协调同村学生结对上网课或学校帮学生购买流量等措施，帮助学生解决上网课困难。 　　5.调整课表，科学施教。 根据线上学习特点，及时调整课程表和作息时间表，控制每节课时长。上午第三节安排音乐、体育、美术或各类手工活动课，每个课间调整为15分钟，缓解学生用眼疲劳和身心压力。 建立机制保障有力 　　1.明确目标，引领方向。 每位教师激情高涨，每个学生信心百倍，每个家长赞不绝口，每个班级突破提升。学习“不见面”，师生“不掉线”。各任课老师使出浑身解数，利用多种方式开展线上教学工作，认真按照课程表上好每一堂课。一页页仔细的备课计划，一张张精心准备的课件，都是老师们精心打磨、反复推敲的见证。 　　2.层层包靠，关注到位。 建立两包靠制度，校级干部包靠年级，年级老师包靠学生。 　　3.三级巡课，确保规范。 校级领导巡课、包级干部巡课、班主任及配班教师巡课制度。学校领导及各级部主任、班主任每天巡课，做好对各级部线上教学的有效指导。全体中层干部迅速行动起来，每天召开包靠级部主任碰头会，总结前一天工作，综合各项工作优缺点，及时发现、及时整改，迅速传达到任课老师，让老师们做细、做实线上教学工作。 　　4.四级教研，优质会商。 学校、年级、教研组、班级四级会商机制。学校包级干部每日会商，年级团队每天晚上会商，教研组每两天会商，班级每天日点评、周总结。 以生为本激发活力 　　1.制定标准，引领到位。 制定线上学习自主管理标准，明确线上学习各类规范，包括上线时间、坐姿、摄像头、学习环境等。各班主任希望家长们在特殊时期做孩子学习的陪伴者，积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子们共同制定居家学习、生活计划，养成良好的作息习惯；督促孩子们控制电子产品使用时间，防止沉溺网络和电子游戏；做孩子学习的引导者，培养孩子自主学习能力，提高线上学习的效率；另外班主任还就学生居家学习生活安全，实践活动锻炼，动手操作实践等方面和家长进行了细致入微地沟通交流。 　　2.高效小组，团队协作。 构建高效学习小组。各班据情按照“组间同质组内异质”的原则划分小组，充分发挥小组合作优势，调动学生学习内驱力，增强学生的团队意识和互助意识。 　　3.值日班长，积极带头。 各班级迅速评选出轮流值日班长，关注记录一天上课以来同学们的考勤、课堂表现、课堂仪表等，做好老师的小助手，既锻炼了学生的自我管理能力，又培养了其集体意识。 　　4.丰富课程，五育并举。 学校每周一举行线上升旗仪式，学生在家里力所能及做一些家务劳动体验、居家做美食，结合农村实际，就地取材，做泥巴手工等。 　　5.线上评选，标兵领航。 线上学习期间，各班级组织每天点评，每周总结评价，评选学习标兵、优秀个人、优秀小组等等，引领班级整体发展。 群策群力整体提升 　　1.赛课提质，评课反思。 组织线上优质课、线上教学标兵评选活动，课后立即进行说课评课，谈教学反思，谈收获，找问题，弥不足，赛课提质量。 　　2.创新教学，案例征集。 为了更好促进线上教学的高质量成效，规范线上教学行为，创新更优的线上教学方式，达到让学生在家如在校，质量不滑坡的目标，经研究决定开展郑公街道线上教学金点子评选活动。老师们积极提报撰写，共收集了40余条好建议。 　　3.榜样教师，感动云端。 疫情迫停了线下教学，但阻止不了教师们拳拳育人初心。“停课不停学”，教师们担责于身，默默奉献，以惟善惟诚之大爱呵护学生居家学习，又以至精至微之敬业助力学生“云端”成长……线上教学涌现出一批兢兢业业、无私奉献的老师们。 　　比如，“妈妈老师”——姜昆老师，她逆向而行，主动担当，忘我工作、舍小家顾大家，用行动诠释了一线教师的家国情怀。 　　两个孩子的妈妈栾慧玉老师，她担任一年级2班的班主任工作，并任教数学学科。每天网课结束后，栾老师都及时召开线上班会总结当天的优点和不足，帮助每个同学不断提升，她栾老师用自己的实际行动践行着自己的誓言，脚踏实地，在平凡的工作中做出不平凡的业绩。 　　此外，还有很多老师像张新华、邱国蕾、王洪亮、南晓燕等。 　　老师们一丝不苟，不计个人得失，用智慧和汗水克服着重重困难，努力使云端教育教学冲破疫情的阴霾，散发出幸福教育的光芒。 有效沟通暖心关爱 　　1.个别辅导，在线答疑。 为保证学生周末作业完成高效率，解决学生线上疑问难题，学校组织各级部教师进行周末线上答疑，各科教师分上午和下午分别对学生进行线上辅导，保证作业完成质量。 　　2.材料上门，快速助学。 线上教学开始后，为及时解决学生课本在学校、资料不全等问题，学校立即组织班主任整理学生书籍、各科教师复印资料，以最迅速的时间送到学生手中，保证学生课堂使用。 　　3.家校沟通，建立联系。 公示校长、副校长电话，公示学校惠民一码通，征求家长意见和建议，提升办学满意度。 　　4.关注心理，及时疏导。 在一个个钉钉直播间里，班主任老师对学生和家长进行心理健康教育，引导学生和家长进一步调整好疫情期间线上教学心态。 　　5.家校合力，共克时艰。 校长带头，校长、副校长、包级干部、班主任、任课教师等，分批次、分重点入户家访。 　 若待上林花似锦 出门俱是看花人 　　上下同欲者胜，同舟共济者赢。不一样的阵地，一样的坚守。停课不停学，郑公实验学校全体教师用行动诠释了责任与担当，学校将始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩，心连心，共同守护和谐的家园，共同期待美好的明天，我们再聚郑公实验学校校园！ 图文编辑：韩建刚魏敬敬 审核：丁志伟审批：陈焕宗单位：郑公实验学校时间：2022年12月12日