云端聚会话科研开题论证促提升

陈荣儿

——清徐县隆重召开38场太原市“十四五”课题开题论证会工作纪实 　疫情有阻，科研不辍。 带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，依据太原市教育科学规划办的精神要求，清徐县教研科研中心于2022.11.14—11.25，集中我县教科研优势力量，对我县今年立项的23个太原市级一般规划课题，15个太原市专项课题进行了开题论证。论证活动旨在营造良好的科研交流氛围，强化一线教师的科研意识和严谨的科研态度，使我们的课题研究朝着科学性、规范性和实用性的道路坚实迈进。 精心做安排 　　清徐县科研室李亚勤主任对38个课题的开题论证活动做了整体安排，保证了课题论证工作的有序进行。课题论证会遵循开放性原则，由各课题组自主论证与县教科研中心科研室统筹安排相结合。 线上作论证 38个课题，38场论证 　　参加这次论证的38个课题覆盖我县义教段27所中小学，幼儿园，涉猎全部学科，课题聚焦的问题有“双减”专项课题、学校家庭教育、校园文化建设、学科课程建设、学科思政教育、作业设计与实施，教师专业成长……都是生发于学校，生长于课堂的真问题，这些问题是制约我县基础教育发展的瓶颈。我们聚焦这些问题，致力于运用教育科研的方法，寻求解决问题的策略，对于提升我县基础教育质量具有深远意义！ 38个课题团队论证现场精彩热烈 　　来自27个学校的课题组负责人、学校领导及课题研究成员共250余人全程参与了课题评估活动。根据市规划办开题论证统一要求，课题论证程序为——听：课题负责人开题报告并答辩；查：查阅课题准备阶段相关研究基础资料；观：观摩课题研究现场活动；议：开题论证专家提出论证意。 38个课题团队，每个论课题证团队的领导和老师们都是满满的仪式感，呈现积极向上的精神面貌！我们本着平等对话的原则营造出温馨和谐的研讨氛围。思维在激荡，理念在碰撞，情感在交融……一切为了教育，一切为了孩子，我们平凡的科研工作因此而变得意义非凡。 　　浓厚的科研氛围下是我们每一个科研人的成长，是我们科研能力的进一步提升。 开题作汇报思路清晰有规划 　　38位课题负责人认真详细汇报了课题研究进开题情况，科学规划课题研究的目标和内容，反思斟酌研究中存在的问题，拟订下阶段的研究预期成果，整体研究思路清晰，研究方法得当。 资料显示准备充分具特色 评议促提升 　　根据课题开题论证要求，结合我县实际，清徐县科研室组成了4人专家团队：清徐县科研室李亚勤主任、董志峰副主任、我中心科研员陈惠荣、王英英老师，本着“平等对话，共同提升”的原则，针对部分重点课题进行线上集中论证。 　　为期两周的论证，我们针对38个课题呈现的问题，专家组分别从技术层面、理念层名、操作层面和每个课题进行深度探讨。线上答辩精彩纷呈，有感于课题组领导和老师的认真和敬业，有感于各位评委的精准到位。 　这是一场论证会，也是一次培训会，更是一场科研思辨会。各课题：目标清晰，内容宽泛。各专家：真知灼见，点拨到位。 基地建设有成果 　　五所教科研基地作为教科研引领，分别都有在研的省、市级课题作为龙头课题，各课题立足幼儿、小学、初中、高中四个不同学段，并结合各学段特点，以独特的视角分别从课程建设、学业评价、作业管理、时代新人思政课建设等多个角度设计课题研究内容，各课题立足学校实际和热点问题，各有特色，有力推动了基地校建设整体工作。尤其清徐县文源小学，经过几年的锤炼，学校提高了认识，办学水平得以提升。 荣耀时刻 　　五所太原市首批基地校各级评估和子课题评估成绩优秀。在基地校中期评估中，县城二中、文源小学、东湖幼儿园3单位均获得“优秀”等级；职业中学、清源中心校2个单位获得“良好”等级；基地校终结性评估中，文源小学被评为“优秀”基地校，东湖幼儿园获得“二等奖”，清源中心校获得“三等奖”。 在基地校国家级子课题各级评估中，清源中心校的国家级子课题在中期评估中获得“优秀”等级；文源小学和东湖幼儿园获得“良好”等级；结题评估中，清源中心校、文源小学获得“优秀”等级，基地校和课题评估工作取得了优秀的成绩。 　　在2022年太原市首届教育科研优秀成果的评选中，清徐县一批优秀成果脱颖而出，5个教师个人课题，22个集体课题，共27项科研成果分别获得市级一、二、三等奖。其中清徐中学武金萍的个人课题获得教师个人课题类“一等奖”；清源中心校的两个课题获得集体课题类“一等奖”。 步履弥坚课题路，漫溯科研更深处。教科研路上，清徐一行人披荆斩棘，一路汗水，一路阳光，我们的课题研究打开了一扇窗！2022年6月，市各级课题立项率、结题率；市科研成果奖；基地校评估等各项科研工作取得了前所未有的骄人成绩，清徐科研花香满径。一步一个坚实的脚印，我们将在幸福的科研路上继续踔厉前行…… 监制：李亚勤图文：陈惠荣