<p class="ql-block"> 德国哲学家雅斯贝尔斯在著作《什么是教育》中指出，教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 </p><p class="ql-block"> 家校连理，摇动孩子们拥抱梦想的翅膀；</p><p class="ql-block"> 家校联手，推动孩子们走在健康成长的路上；</p><p class="ql-block"> 家校链接，唤醒孩子们渴望创造未来的灵魂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第一篇章</span></p><p class="ql-block"> 同心同德谋未来</p><p class="ql-block"> 同向同行话成长</p> <p class="ql-block"> 2022年10月10日，举行“七年级家委会会议”。</p><p class="ql-block"> 精读成长动态，</p><p class="ql-block"> 精研学情变化，</p><p class="ql-block"> 交流优秀经验，</p><p class="ql-block"> 吐露彼此困惑……</p><p class="ql-block"> 愉悦氛围里酝酿出启德启航的智慧，坦诚相待中提升了家校共育的凝聚力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第二篇章</span></p><p class="ql-block"> 相约菁菁校园</p><p class="ql-block"> 共享美好“食”光</p> <p class="ql-block"> 2022年10月21日中午，诚邀七年级家委会及部分家长到学校食堂实地参观并品尝。食堂卫生可靠的环境，工作人员娴熟规范的操作，荤素搭配营养可口的饭菜，令家长们纷纷点赞。</p> <p class="ql-block"> 请看家长们记录的画面：</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第三篇章</span></p><p class="ql-block"> 有一种感动，</p><p class="ql-block"> 是隔着屏幕的彼此陪伴；</p><p class="ql-block"> 有一种担当，</p><p class="ql-block"> 是跨越云端的携手并肩。</p> <p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block"> 七年级线上学习学情分析研讨会</p> <p class="ql-block"> 王庆民主任对线上教学工作的成果与网课面临的新挑战等方面进行了汇报，对目前学情进行了详细分析。王主任以“道德与法治”学科为例，提出了材料阅读与写作训练相结合等方式方法。</p> <p class="ql-block"> 刘洪伟副校长代表学校对七年级提出了“培优强基、持续发展”的目标要求。刘校长激励老师们要不断优化线上教学经验，不断打磨线上教学模式，实时和学生互动以把握学情，及时与家长沟通以掌握学况。</p> <p class="ql-block"> 老师们热情分享了经验，真诚梳理了问题，建言献策，解疑释惑。大家表示，会后一定立即将“学情分析会”总结的的宝贵经验，向家长、同学们传达并一起制定适合自己的精准学习方案。</p> <p class="ql-block"> 集思广益共成长，助力线上提实效。</p> <p class="ql-block"> 1、倡议家庭亲子共学——时间许可的家长伴读（家长可进入课堂朗诵、可回答问题），家长可和孩子一起练字帖，并和孩子的作品一起拍照展览；</p><p class="ql-block"> 2、课堂时间版块化——一节课分2——3个版块时间，每讲15——20分钟，钉钉群内发起一个问题，利用2——3分钟时间让同学们抢答，通过所有同学回答的方式达到聚精会神的效果；</p><p class="ql-block"> 3、讲解内容要点化：即便是课堂提出的思考题，在最大限度的发动同学们思考之后，梳理题目背后的相关考点并提炼出要点，要求起到提纲挈领的作用；</p><p class="ql-block"> 4、师生课下答疑互动；</p><p class="ql-block"> 5、改变学生视频背诵的单一形式——可由家长提问式检查，家长发送的学生背诵视频，给以鼓舞人心的诗词、对联、名家名句作评语，起到了激励人心、提振士气的大作用——每天不重样的励志名言！</p><p class="ql-block"> 6、重视发挥“钉钉群”对学生成果展览的激发功能，起到榜样示范作用——如书写展览等；</p><p class="ql-block"> 7、依据线上教学的特点及缺陷，重视基础能力的培养——坚持练字、坚持阅读、坚持每天3个成语；</p><p class="ql-block"> 8、重视班级“学情学况促进会”的作用；</p><p class="ql-block"> 9、重视班主任的重大作用，班主任也可以在课堂里回答问题；</p><p class="ql-block"> 10、网课语言尽量活泼有趣。</p> <p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block"> 七年级家校共育工作线上促进会</p> <p class="ql-block"> 王庆民主任对家校共育促进工作做了具体部署：</p><p class="ql-block"> 1、按照《七年级家校共育包保分工表》，请包保教师本周内建立各自包保学生的微信群，充分发挥微信群的作用，鼓励鼓劲、关心呵护；（请班主任协助建群）</p><p class="ql-block"> 2、包保教师以实地走访、电话、微信视频的方式，“点对点”联系包保的每一位学生家长进行家访，以情暖情，倾听家长心声；以爱促爱，助力家庭教育；以心换心，赋能家校共育；</p><p class="ql-block"> 3、包保教师要经常性地与包保学生互动交流，和孩子们畅谈未来，替孩子们缓解压力，帮孩子们疏导心结，使孩子们感到愉悦。</p> <p class="ql-block"> 张良副校长代表学校对七年级家校共育促进工作提出了指导性意见与具体化要求：</p><p class="ql-block"> 1、全体教师要“学会对话、学会倾听、学会共鸣”，与家长、学生进行“暖心沟通”，坦诚相待中提升家校共育的凝聚力；</p><p class="ql-block"> 2、全体教师要科学梳理学生成长动态，理性呈现学生优缺点，实现“问题导向”与“目标导向”的统一；</p><p class="ql-block"> 3、全体教师要发挥热情，运用智慧，良言鼓励，善言引导，增大同学们的学习获得感与成长喜悦感，营造“快乐进步、进步快乐”的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 政教处颜波主任就近阶段学校开展的各项家校共育活动进行了深入详细地解读，做出了细致周到的安排：</p><p class="ql-block"> 1、丰富线上体育教学模式，开展形式多样的线上体育展示活动，通过开展“曲阜市杏坛中学线上体育挑战赛”，强化“以体育智、以体育心、以体育德”的功能；</p><p class="ql-block"> 2、激发青春梦想，促进身心健康，通过“心向党、抗疫情、展才艺、提效率”才艺展示活动引导广大学子爱党爱国爱生活，勤奋学习，努力成才；</p><p class="ql-block"> 3、倡导亲子运动，共建“健康中国”。</p> <p class="ql-block"> 闻令而动！七年级各班迅速召开“家校共育线上家长会”。</p> <p class="ql-block"> “脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”正如习近平总书记所说，家访，确确实实用真情温暖了每一位家长，用关爱打动了每一位同学。</p> <p class="ql-block"> 1、家访使家长更深刻地了解学校、了解教师、了解孩子，同时，我们也能更深入地了解学生、了解家长，了解家庭，这使班级日常管理更加有的放矢；</p><p class="ql-block"> 2、家访加深了师生之间的彼此理解，学生感受到老师的重视和关心，这对学生是满满的鼓励，对家长也是触动，家校携手聚力，产生良好的教育效果；</p><p class="ql-block"> 3、老师和家长一起分析孩子的成长，探讨解决问题的对策，家长们认真倾听并逐条记录，通过面对面地沟通，家长们在慢慢地改变着教师及教育的模式。</p> <p class="ql-block"> 家校共育，凝聚同频共振的集体智慧，激荡同心奋进的巨大力量，必将助力学校、学生取得更快、更好地发展！</p><p class="ql-block"> 益重树人志，</p><p class="ql-block"> 历久恒不渝！</p>