<p class="ql-block ql-indent-1">明媚的阳光☀️又掀开了新的一页，愉悦的鸟🐦叫声在窗外响起，清新的微风轻抚在脸上，亲爱的大朋友、小朋友们，让我们一起用最饱满的精神，迎接美好的一天吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">今日活动内容：</b></p><p class="ql-block">1.生活活动：《穿脱外套👚》</p><p class="ql-block">2.快乐体验：《筷子🥢夹纸杯》</p><p class="ql-block">3.活力运动：《球🏀儿跟我走》</p><p class="ql-block">4.安全教育：《⚠️小心夹手》</p><p class="ql-block">5.活动分享：《倾听童“画”，画中有“话”》</p> 《穿脱外套》 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，今天我们要跟随视频来学一学穿脱外套，通过这个活动，可以提高我们的生活自理能力，学会简单的穿、脱衣服生活技能。</p> 《筷子夹纸杯》 <p class="ql-block"><b>活动准备：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">一双筷子🥢、纸杯若干</p><p class="ql-block"><b>活动玩法：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">第一阶段：将纸杯杯口朝上摆好，幼儿双手拿筷子夹住杯子的上端，将杯子放在第二个杯子上，依次类推直到将所有杯子摞起来；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二阶段：将纸杯杯口朝下摆好，重复第一阶段的操作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个游戏非常考验幼儿的手眼协调能力哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了视频中提到的两种玩法，小朋友们还能不能探索出其他的玩法呢，老师期待你们的分享！</p> 《球🏀儿跟我走》 <p class="ql-block"><b>活动准备：</b>抽纸六包、球一个</p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b>提高幼儿专注力、身体协调性和重心控制力以及耐力。</p><p class="ql-block"> <b>游戏玩法：</b></p><p class="ql-block"><b>玩法一：</b>身体保持平衡，双脚夹球跳过障碍物。</p><p class="ql-block"><b>玩法二：</b>双脚控制球绕着障碍物行走。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>注意事项：</b>摆放障碍物时，障碍物之间的间距要宽于我们两腿夹球两脚的宽度哦。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>开动脑筋：</b>小朋友们，家里面的球还有其他的玩法嘛？你还会哪些玩法呢？欢迎你们将好玩的球的游戏，让爸爸妈妈拍成视频，分享到班级群，让班级其他的小朋友也来看一看吧！</p> 《小心夹手》 <p class="ql-block ql-indent-1"> 在日常生活当中，小<span style="font-size:18px;">孩子天生的好动性格和好奇心会使他们在不经意间受到</span>一些意外伤害，比如手有时会被夹伤，如何才能有效地预防这类危险的发生呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一。“手巧”促进“心灵”，手能开启智慧的大门。一双健康的手对一个人非常重要，所以在日常生活中保护好双手，是非常重要的工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，让我们一起通过练习手指操，来牢记安全知识吧！</p> 《倾听童“画” 画中有“话”》 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的线上活动马上就要结束了，那我们小朋友们都学到了什么呢，可以和爸爸妈妈分享一下，我都有了什么收获呢；也可以画一画这一天的活动，或者你最想画的某个环节，画完之后给爸爸妈妈说一说这幅作品的内容，然后请爸爸妈妈把我们的话写在画纸上，分享给大家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿对游戏的表征可以是绘画，也可以是讲述。幼儿通过表征将游戏的过程进行回忆和思考,同时也能促进自身逻辑思维能力的发展。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿表征的所讲所画所思是与他本身的生活体验密切相连的。成人不可过多地干预幼儿的绘画和思维，不宜以“像不像”来评价幼儿的作品，切忌“一刀切”。表征不是最终目的，幼儿的各方面得到发展才是硬道理。每个儿童都有自己独特的表征方式，不同年龄的儿童有不同的表征特点，儿童对自己游戏经验的表征和反思是需要去倾听和发现的。我们要学会放手，聆听孩子的想法，发现孩子的发现，在不断了解和发现孩子的过程中建立起对儿童的信任和尊重，真正的读懂幼儿，和孩子共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">童年是一场快乐的旅行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">给孩子多一点时间</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">多一点空间</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">多一点耐心</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我们会看到惊喜！</b></p> <p class="ql-block">编辑：李霞</p><p class="ql-block">校对：平庆慧</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p><p class="ql-block">单位：尹集镇中心幼儿园</p>