董校长第六讲感悟—采用描述性赞美孩子,助力孩子生命成长

杨杨

<p class="ql-block">  董校长的微课学堂第六讲。赞美孩子-行为赞美+评价赞美,而不是简单的一句“你很棒”。我们一定要摒弃评价性赞美,采用描述性赞美,评价性赞美对孩子以后的成长会有阻碍和质疑等一系列的负面作用,而采用描述性赞美,可以助力孩子生命成长,增强自信心,使其以后可以克服各种挫折和困难,做到坚持和有毅力完成各种不好解决的事情。</p><p class="ql-block"> 采用描述性赞美,两个主要的要素:一个是孩子具体的行为和事实,一个是我们的感受以及对孩子的评价。董校列举了孩子目前遇到需要赞美的事例,使我们家长更明了,更能知道该怎样说,怎样做。</p><p class="ql-block"> 卡耐基说过:人人都需要发自内心的赞美,每一个人都渴望得到别人的称赞,称赞能给他带来心理满足,满足他的自重感和虚荣心,等到赞美自然他会变得心情愉悦。马克•吐温的名言,每天听到赞美的话,可以延长我们的寿命,让我们每天嘴里都是赞美的话吧,你会发现你的家庭会越来越和谐,周围的人会越来越喜欢你,你的好运越来越多,而你会成为一位高情商的人才,你的孩子也会受益良多!让我们一起努力吧,为孩子以后的成功打下坚硬的基石!</p><p class="ql-block"> 家长好好学习,孩子天天向上!至理名言👍,感谢学校精心准备的一堂堂家长课程,让我们更加游刃有余的做好家长,做合格家长🌹</p>

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评价性

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