<p class="ql-block"> 初冬时节天气寒，教研路上人心暖。为进一步促进教师的专业成长，充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，凝聚教育立德树人力量，12月11日，汶上县小学英语名师工作室启动仪式在线上举行。本次活动的主题为“行思致深 研创致远 ”。</p> 本次启动仪式由工作室负责人第一实验小学副校长张晓丽主持，工作室全体成员参加，本次会议有幸邀请了汶上县小学英语教研员张扬扬老师。 风华正茂 蓄势待发 <p class="ql-block"> 工作室的成员来自城乡各个学校，共同的理想拉近了全体成员的距离，肩上的使命激励着全体成员共同努力！工作室的建设要靠所有成员们携手共同努力，这是一份荣誉，更是一份责任；是一种压力，更是一种动力！相信工作室成员共同进步，一定会累累硕果！</p> <p class="ql-block"> 毛晓丽老师阐述了工作室Logo的寓意：徽标外围颜色设计采用”彩虹微光”主题，橙色象征着工作室每位成员都是一道微光，凝聚力量就能发出七彩光芒。外围文字阐述了工作室宗旨：汶上县小学英语名师工作室，全体成员员共同探究、勇于创新，培养学生英语综合素养，带动全县英语教师共同提升。徽标中心以五个彩色的人形图标环绕其中，手挽手、肩并肩，充满了活力和希望，代表着英语工作室的每一位成员老师，怀着同样的理想与信念，相互学习、相伴成长，将智慧汇聚成一颗闪耀的启明星，指引着前进的方向。中心单词TEACH选自Teach by learning. Learn by teaching，寓意着工作室以学科为纽带，以教学为根基，深入开展教研活动，提升教育质量的初心和使命。</p> <p class="ql-block"> 张校长向大家介绍了工作室三年发展规划，充分发挥名师工作室辐射引领作用，通过带团队、抓课题、做展示、公众号、出成果等措施，力争三年培养一定数量的名师及骨干教师，学科带头人和教学能手。研讨了具体工作实施措施及人员分工，明确工作室主要任务和成员的工作职责，并对工作室成员的要求、期望、发展目标作了详细诠释。</p> <p class="ql-block"> 全体成员认真学习了工作室各项规章制度，明确了每一位工作室成员的职责，全体成员将严格遵守各项规章制度并保证工作室的正常运转。</p> 聚集前行 博采众长 <p class="ql-block"> “ 云端教学守初心，线上学习共成长”。针对目前线上教学出现普遍问题，就各自学校线上教学进行交流学习，工作室成员共同探讨并提出了以下几个方面的解决措施。</p><p class="ql-block"> 一、向优秀教师学习线上教学的成功经验做好教学和作业反馈。</p><p class="ql-block"> 二、作业布置要适量。要多表扬学生，树立榜样效应，也要及时肯定家长的付出。</p><p class="ql-block"> 三、居家锻炼不停歇，用健康的体魄对抗病毒。</p> 守正创新 未来期许 <p class="ql-block"> 现阶段，在英语教学当中普遍存在的英语教材内容过多、缺乏有效整合现象，对此县教研员张扬扬老师指出要强化素养立意，围绕大单元整体教学，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线，教师要对教材能动地整合来建构完整的知识体系，形成自己的见解。全体成员认真聆听了教研员针对市优质课课例的剖析及建议，她指出英语老师要提高专业素养，加强理论学习，推荐了程晓堂教授的新课标解析，全体成员要研读课本，深挖与创造式的运用。坚持学用结合，及时反思总结再应用。工作室是学习共同体，她鼓励全体教师要交流合作，走出专业成长的路子，实现自己的价值，惠及学校发展；同时，她希望全体成员要充分利用好这个发展平台，提升自己的专业素养，进一步锤炼和积淀个人的教学智慧，努力在课堂教学领域研有所成。全体工作室成员，认真听取了教研员的发言并详细记录了心得体会。</p> 躬耕力行 勇争一流 乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。新的出发，饱含新的理想；新的开始，孕育新的希望。汶上县小学英语名师工作室将行进一条新征程：要聚焦自身成长，做读书治学的先行者；要对标课堂课标，做教育教学的实践者；要敢于攻坚破难，做教育改革的探路者；要强化示范引领，做典型经验的传播者。在教育的路上开辟新天地，一路繁花，风景独好。 <h3 style="text-align: center;"> </h3>