<p class="ql-block">缘起：</p><p class="ql-block">童童：老师，我要小便</p><p class="ql-block">果果：老师，我裤子脱不下来</p><p class="ql-block">悠悠：老师，我不会擦屁股</p><p class="ql-block">冰冰：老师，我已经来不及小便在身上了</p><p class="ql-block">家长篇：</p><p class="ql-block">老师，她短裤上有大便,下次帮我屁股给她擦一下。</p><p class="ql-block">老师，不知道为什么他不肯在幼儿园里上厕所。他在家里都是坐着拉大便的。</p><p class="ql-block">不知道为什么，我家果果最近老是尿裤子,帮我多叫他上厕所呀。</p> <p class="ql-block">论证</p><p class="ql-block">目标</p><p class="ql-block">《学前儿童健康学习与发展的核心经验》书中关于如厕的生活自理维度有这样的内容：</p><p class="ql-block">1. 懂得在园如厕是一件很正常的事情，不紧张，不拒绝。</p><p class="ql-block">2. 能自己脱裤子，提裤子，大小便入池，便后自理。</p><p class="ql-block">3. 定时排便，便后冲水，便前便后洗干净手。</p><p class="ql-block">存在的问题：</p><p class="ql-block">1.对在幼儿园上厕所的排斥（情绪方面）</p><p class="ql-block">2.上厕所的方式水平较弱（能力方面）</p><p class="ql-block">3.喜欢憋尿，不主动上厕所（习惯方面）</p><p class="ql-block">教师预设目标：</p><p class="ql-block">1. 懂得在园如厕是一件很正常的事情，不紧张，不拒绝。</p><p class="ql-block">2. 能自己脱裤子，提裤子，大小便入池，初步尝试便后自理。</p><p class="ql-block">3. 有便意能主动排便，不憋尿 。</p> <p class="ql-block">师幼讨论：</p><p class="ql-block">幼儿园的厕所和家里的厕所有什么不一样的地方？</p><p class="ql-block">你喜欢在幼儿园里上厕所么？你愿意在幼儿园里大便么？</p><p class="ql-block">在幼儿园里上厕所你最担心什么事情呢？</p><p class="ql-block">大便或者小便的时候你遇到过什么问题？</p><p class="ql-block">你有没有什么办法来解决这个问题呢？</p> <p class="ql-block">喜欢，幼儿园的厕所很大，有很多便便的地方</p> <p class="ql-block">幼儿园的厕所可以跟好朋友一起上</p> <p class="ql-block">我不喜欢在幼儿园上厕所，太烦了，还要自己擦屁股</p> <p class="ql-block">教室里有配备了现成的厕所，方便教师观察引导幼儿如厕。有蹲坑，小便池，满足男女幼儿不同的需求。</p> <p class="ql-block">擦屁股:</p><p class="ql-block">在投票“幼儿园里上厕所遇到最大的困</p><p class="ql-block">什么”大部分孩子都选择了不会擦屁股。</p><p class="ql-block">所以我们针对这个问题展开讨论：</p><p class="ql-block">你会自己擦屁股么?</p><p class="ql-block">在家里妈妈或者奶奶是怎么给你擦屁股</p><p class="ql-block">你觉得应该如何擦屁股?</p><p class="ql-block">孩子们根据自己的经验说出了自己的理</p><p class="ql-block">为了能更直观的感受擦屁股的方法，我</p><p class="ql-block">了道具一一气球，把两个气球绑在凳子</p><p class="ql-block">拟屁股，在两个屁股中间抹上一点黄</p><p class="ql-block">料，当做不明物体，请幼儿来尝试擦屁</p><p class="ql-block">看看谁能擦干净。孩子们兴趣高涨，纷</p><p class="ql-block">来尝试。</p> <p class="ql-block">其中一个幼儿尝试的时候，他手上的厕纸破了。我马上抓住这个机会提问：为什么他的纸擦破了？</p> <p class="ql-block">孩子们根据自己的已有经验，发现擦屁股前要先把纸对折，这样不容易破。于是我给每个孩子都发了纸巾，请他们尝试折厕纸。</p> <p class="ql-block">厕所文化 营造氛围</p><p class="ql-block">厕所：上厕所流程图</p> <p class="ql-block">阅读区：提供绘本图书</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block">（一）基于幼儿</p><p class="ql-block">我们所开展的一切活动都要从孩子中来，从孩子身上发现问题，从孩子的角度思考问题，从孩子的角度解决问题。</p><p class="ql-block">（二）针对幼儿</p><p class="ql-block">在出现的不同的问题中，我们要提供不同的支持策略，策略可以是幼儿想出来的，也可以是师幼共同讨论出来的，但是一定要针对某一个具体的问题去解决。</p>