<p class="ql-block"> 突如其来的疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。在这个特殊时期，我校开展线上教学，本着严格执行“双减”的政策，将德智体美劳全科学习进行有机整合，保障了学生的正常学习。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班主任老师基本是全天在线，时刻关注本班学生的听课状态，还常与任课教师、家长之间沟通学生的情况，多方共同督促、促进学生成长。</p> <p class="ql-block"> 眼保健操 ，广播体操时间到了</p> <p class="ql-block"> 校领导“包年级包科”随着师生进入了线上教学的课堂，“跟”协助，“巡”服务，开启“线上跟岗巡课”护航模式。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，以研促教。听课是教师教学生活和专业成长的重要组成部分，是教师之间交流教学经验和提高业务能力的重要途径。我校教师在线上听引领示范课过程中，随时记录课堂教学中呈现出的教学亮点和自己的所思所感，为之后的教研交流做好准备，为日后的教学积累了素材。虽然相隔屏幕，但浓厚的教研氛围仍旧感染着每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。</p> <p class="ql-block"> 我校教师在积极参加线上教学共同体集体备课的同时，校内也自己开展集体备课充分发挥集体教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体教师的备课、授课水平和提高课堂教育教学质量。 </p> <p class="ql-block"> 县进修校教研员张英老师、王海波校长及教务处人员都融入到教研中，就如何提高教学质量与教师们交流，听取意见建议，并指导教师集体备课。</p> <p class="ql-block"> 最后各位教师进行评课，各抒己见！</p> <p class="ql-block"> 学习之余，同学们的课余生活也很丰富。瞧！他们一个个都是绘画小能手，手工小巧手，劳动小帮手呢！</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不究，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止，特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。</p>